简介:《品德与社会》是新基础教育课程改革中新建构的一门小学综合课程,目前《品德与社会》存在多个版本。研究以人教版《品德与社会》为例,从整体组织和单元——课的组织两个角度对人教版《品德与社会》作详细的文本结构分析,并作出评价,为《品德与社会》再开发提供思路和帮助。
简介:摘要目的探讨执行功能子成分与情境意识的关系。方法选取73名我校学员完成一项模拟飞行任务。以情境意识评价技术(situation awareness rating technique,SART)得分、情境意识整体评价技术(situation awareness global assessment technique,SAGAT)得分和飞行绩效为因变量指标,采用空间n-back任务,Go/Nogo任务、Stroop任务和数字转换任务对执行功能子成分进行测量,并作为预测变量,进行独立的多元线性回归分析。结果相关分析结果显示,刷新功能得分与反应抑制、SART、SAGAT和飞行绩效均存在显著正相关(r=0.235、0.285、0.298、0.264,P=0.049、0.016、0.012、0.025),反应抑制得分与SAGAT和飞行绩效存在显著正相关(r=0.349、0.243,P=0.003、0.041),干扰抑制仅与认知转换、飞行绩效存在显著负相关(r=-0.350、-0.235,P=0.003、0.045),认知转换得分与SART、SAGAT和飞行绩效均存在显著正相关(r=0.249、0.275、0.364,P=0.039、0.019、0.002)。进一步多元线性回归分析显示,刷新功能得分对SART存在显著预测性(t=2.201,P=0.031),刷新功能和反应抑制得分对SAGAT存在显著预测性(t=2.270、2.546,P=0.026、0.013),刷新功能和认知转换对飞行绩效存在显著预测性(t=2.508、2.553,P=0.015、0.013)。结论执行功能子成分与情境意识水平存在显著相关性,并对其具有预测性。
简介:摘要英语作为一门实践性很强的工具学科,源于生活又运用于生活,离开了生活,脱离了学生的认知经验,语言就失去了活力和创造性。小学生性格活泼、好动、形象思维较强,因此,小学英语教学应该更多地关注社会生活和学生生活,并注意与学生生活相结合,以人为本,促进学生主动、全面发展。
简介:[摘要] 特教学校面对的是一群有身心障碍的学生,尤其近年来培智生数量(在校智障儿童)呈逐年上升趋势,他们的身心健康水平如何,究竟有怎样的心理问题,以及如何采取有效的干预措施来提高他们的身心健康水平,是非常值得探讨的。
简介:摘要目的评估家庭肠内营养对胃癌术后患者短期内营养状况和生活质量的影响。方法该研究是一项单中心的观察性研究。对因胃癌行远端胃/全胃切除的患者,观察记录其出院后12周肠内营养补充剂摄入量并据此分为未达标组和达标组,比较两组患者的体重丢失率等临床指标及生活质量评分。结果120例患者在出院时进行了登记,其中59例完成了观察分析,未达标组38例,达标组21例。所有纳入患者出院12周时体重与出院时体重相比,差异具有统计学意义[(57.9±9.8)kg vs(59.2±11.2)kg,P=0.037];出院12周时血红蛋白含量、淋巴细胞数、血浆总蛋白含量、血浆白蛋白含量均显著高于出院时。生活质量方面,患者出院12周时除便秘、腹泻及恶心和呕吐3项的差异无统计学意义外,其他方面的表现均优于出院时。出院12周时,未达标组的体重丢失率高于达标组[(2.1±10.4)% vs(0.7±6.7)%],但差异无统计学意义(P=0.59)。两组在血液学参数及生活质量方面的差异均无统计学意义。两组中,行全胃切除者体重丢失率的差异具有统计学意义[(5.4±6.5)% vs(-0.3±5.0)%,P=0.031]。结论胃癌术后患者短期内能在营养状况方面从更多的家庭肠内营养中获益,行全胃切除者相比远端胃切除者获益更加显著。
简介:【摘要】目的 分析医养结合模式下临床用药指导对阿尔兹海默症(Alzheimer's disease,AD)患者服药依从性及生活质量的影响进展。方法 选择在我院就诊的82例AD患者(2020年1月-2023年1月期间)开展试验分析,完全随机法分组,参照组41例患者采用常规护理,分析组41例患者采用医养结合模式下临床用药指导护理,比较两种患者服药依从性、生活质量及不良情况发生率。结果 护理后,分析组患者服药依从性及生活质量评分均比参照组患者高,组间比较有显著统计学差异(均P<0.001);分析组患者总发生3例不良情况,占比7.32%,参照组患者总发生10例不良情况,占比24.39%,分析组患者不良情况发生率更低,组间比较有统计学差异(P<0.05)。结论 医养结合模式下临床用药指导的推广有助于更好地满足我国中老年人口中AD患者的护理需求,提供更加个体化和专业化的康复护理服务,延缓疾病进展,改善患者的生活质量。
简介:摘要:现如今,我国迈入了21世纪快速发展的新时期,经济在迅猛发展,社会在不断进步,国有企业必须跟着党走,做党最忠诚、最重要的拥护者,筑牢其“根”与“魂”,确保可持续健康发展。在企业的经营过程中,坚持党的领导是根本所在,是国有企业的根本政治原则与理念,不得摈弃;在国有企业的改革进程中,建立现代化制度是关键,应引起重视。国有企业的生存与发展需要党和国家的积极领导,作为贯彻执行党的方针路线的主要形式,党建工作应积极同生产经营活动相融合,在各项生产经营活动中广泛开展党建工作,指明正确的发展方向及路线,强化员工政治意识,稳定队伍,第一时间发现生产经营活动中存在的问题及风险,妥善处理,使党建能够同生产经营相融合。
简介:摘要目的评估中国儿童体质指数(BMI)与性发育水平之间的关系。方法2017年1月至2018年12月在中国13个省、自治区、直辖市对3~<18岁的208 179名健康儿童进行横断面调查。调查指标包括性别、年龄、身高、体重,计算BMI值,并评估第二性征发育情况。根据年龄将3~18岁儿童分为3~<6岁、6~<10岁、10~<15岁、15~<18岁4组,采用多因素Logistic回归分析,分析每组BMI与性发育水平的相关性。根据BMI标准分为正常体重、超重、肥胖组,采用二分类Logistic回归分析组间早发育与非早发育分布差异。绘制曲线图分析青春期不同发育分期女童和男童的早发育百分比与BMI分布之间的关系。结果208 179名健康儿童中女96 471名、男111 708名。多因素Logistic回归分析(以正常体重Tanner 1期为对照)发现超重及肥胖女童B2、B3、B4+期OR值分别为1.72(95%CI:1.56~1.89)、3.19(95%CI:2.86~3.57)、7.14(95%CI:6.33~8.05)及2.05(95%CI:1.88~2.24)、4.98(95%CI:4.49~5.53)、11.21(95%CI:9.98~12.59);超重及肥胖男童G2、G3、G4+期OR值分别为1.27(95%CI:1.17~1.38)、1.52(95%CI:1.36~1.70)、1.88(95%CI:1.66~2.14)及1.27(95%CI:1.17~1.37)、1.59(95%CI:1.43~1.78)、1.93(95%CI:1.70~2.18),均P<0.01。3~<6岁肥胖女童B2期、男童G2期的OR值分别为2.02(95%CI:1.06~3.86)和2.32(95%CI:1.05-5.12),均P<0.05。6~<10岁超重女童性发育水平B3期的风险高达5.45倍,肥胖则高达12.54倍。超重女童发生早发育的风险是正常体重女童的2.67倍,肥胖女童则高达3.63倍,在男童分别为1.22和1.35倍(均P<0.01)。青春期不同发育阶段儿童早发育百分比随着BMI增加而增加,其中8~<9、10~<11、11~<12岁女童各BMI水平的早发育百分比分别从5.7%(80/1 397)、16.1%(48/299)、13.8%(27/195)至25.7%(198/769)、65.1%(209/321)、65.4%(157/240),9~<10、12~<13、13~<14岁男童分别从6.6%(34/513)、18.7%(51/273)、21.6%(57/264)至13.3%(96/722)、46.4%(140/302)、47.5%(105/221)。结论中国儿童BMI与性发育水平呈正相关,女童的相关性更高。肥胖是3~<6岁学龄前儿童发生性早熟危险因素。6~<10岁是肥胖女童早发育的危险时期。