简介：摘要目的探索FIGO分期早期宫颈癌及局部晚期宫颈癌手术后复发患者的临床特征及复发模式的异同，以期基于证据有效进行随访及术后患者的管理及治疗。方法收集2011—2016年在第三军医大学第一附属医院确诊并进行根治性手术和/或辅助治疗后复发转移病例165例。基于FIGO分期分为早期(107例)和局部晚期(58例)宫颈癌2个组，比较两组患者淋巴结转移情况，初次手术组织学类型、病理特征，复发时间及间隔、复发转移类型及部位(盆腔局部受累、远处受累或多部位受累)情况。结果总计1 784例宫颈癌腹腔镜手术患者，平均随访时间为60个月，术后即失访患者65例(失访率3.6%)。复发转移患者共165例(复发率9.2%)。两组患者淋巴结转移情况有差异，局部晚期高于早期宫颈癌，P<0.05。但组织学类型、肿瘤分化程度、肌层浸润及脉管癌栓均无统计学差异，P>0.05。从治疗结束到复发转移中位时间分别为16月和17月。两组间复发时间及复发类型无统计学差异，P>0.05。最常见的复发部位是盆腔中心复发。结论本研究提示FIGO分期与复发时间及复发部位无显著的关联，早期宫颈癌及局部晚期宫颈癌的复发模式无明显差异。研究结果显示，术后2年内，需加强随访复查。

简介：【摘要】目的 研究自制蠲痹止痛汤加减外敷治疗风寒湿痹型膝关节骨性关节炎的临床效果。方法 选取2021年1月-2022年12月期间齐齐哈尔市中医医院收治的风寒湿痹型膝骨性关节炎患者60例为对象，将其临床资料进行回顾性分析，随机数字表法分组，对照组30例患者采用本院自制膏剂洪宝膏外敷治疗，治疗组30例患者采用自制蠲痹止痛汤加减外敷治疗。对比两组患者的临床疗效。结果 治疗组的治疗有效率较对照组更高，在治疗后，治疗组的膝关节功能评分较对照组更低，存在统计学意义（P

简介：摘要：教师在教学过程中不仅要教学生“学会”，而且要教学生“会学”、“善学”，这就必须善于引导学生进行积极的思维活动，开发学生的智力和潜能。儿童少年时期既是学习知识、掌握知识的最佳时期，又是发展智力，提高思维能力的最佳时期。今就小学数学教学中如何对学生导思，以及在培养儿童形象思维，求同思维的基础上对抽象性、求异性、创造性思维的培养作一浅谈

简介：摘要：环境适应能力是人们在整个生命过程中时刻接受挑战的能力，这是一项包含独立性、沟通技能、思考能力等多种能力的综合能力。人们的生活质量不断提高，对教育的关注力度逐渐上升，小学生作为国家未来的栋梁，其受教程度更加受大众关注。本文基于在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力展开论述。