简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展，在图书馆传统知识模式日益受到冲击的同时图书馆馆藏资源也面临着日益严峻的挑战。如何实现图书馆馆藏资源的高效保护与利用成为了广泛关注的话题。因此在这种形势下，如何强化图书馆馆藏资源建设并将其与智慧图书馆模式有机的结合起来就显得尤为重要。本文主要以智慧图书馆背景下的馆藏资源建设为研究内容，旨在为相关行业提供借鉴经验。

简介：   摘要：注重城市轨道交通企业运营管理的信息化建设，可使企业更好地适应信息化时代背景下的形势变化，并保持其良好的运营管理模式，走可持续发展道路。因此，在落实城市轨道交通企业运营管理工作的过程中，需要给予其信息化建设更多的考虑，对其建设过程进行严格把控，促使城市轨道交通企业在实践中的运营管理效果更加显著，为企业的更好发展做好铺垫。此外，需要提升城市轨道交通企业运营管理信息化建设的整体认知水平，有效开展针对性强的运营管理工作，使得企业在实践中可处于良好的发展状态。

简介：摘要本文通过对智慧环境的定义及重要性的阐述，分析智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学的创新路径。以此完善小学阅读课，提高小学生对语文阅读理解的能力及学习素养。

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简介：课堂教学是课程改革的主阵地,是教师教学、学生学习的舞台.目前农村初中的课改已进行了一段时间,但数学课堂教学效益低下的问题始终存在,直接影响数学课堂教学效果.只有找出造成课堂教学低效的原因,才能通过有效课堂教学活动促进学生素质和个性的最优化发展.

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简介：摘要： 在教学改革的新时期， 小学语文教师要主动尝试新鲜的教学模式，引导学生主动参与语文课堂的学习， 激发学生的学习兴趣。 教师要主动打造趣味性课堂，增进学生参与语文课堂学习的动力，让学生在语文课堂中保持积极的态度，轻松完成语文基础知识的学习，通过趣味课堂的构建，引导学生完成重点知识的巩固。 教师要善于总结教学经验， 结合学生的实际特点和兴趣爱好 构建趣味 课堂， 推动小学语文课堂的进步和发展。 文章中分析了小学语文趣味课堂的构建方式。

简介：摘要学生对数学有了兴趣，就能体会到动脑思考问题和解决数学问题的乐趣。在教学中，教师要善于用生动的语言，有意义的实例，直观的教具创设出生动活泼，丰富多彩，引人入胜的教学情境，诱发学生的求知欲望，使学习成为学生的内在需要，由“要我学”变为“我要学”，从而提高教学质量。

简介：摘要：微课最高起源于美国，随着计算机等信息技术的发展，微课逐渐兴起，并在全球范围内获得越来越多的认可。微课的时间较短，能帮助学生较好地利用碎片化时间，同时也为现代化学课堂增添了活力。在微课教学中更加注重情境化，这对于学生理解抽象的化学概念，像有机化合物反应等提供了帮助。但是，在高中化学课堂教学中应用微课讲究方式方法，不能为了应用而应用，需要更多地从细节化、重点化等方面入手，从而提高微课在高中化学课堂教学中的应用质量。

简介：摘要：小学道德与法治学科是一门以生活为基础，涵盖道德、心理、法律、国情四方面内容，旨在培养学生良好道德品质与法治意识的活动型综合课程。该课程内容的设置完全遵循学生的生活逻辑，将学生生活中遇到的问题作为内容来源，旨在通过教育教学引导学生在生活中形成正确的价值观。

简介：【摘要】 目的：探讨翻转课堂联合PBL教学模式在儿科内分泌教学中的应用效果。方法：

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