简介：摘要：信息技术的普及应用之后为教育的发展带来了更多的可能性，尤其是Moodle平台应用于初中英语教学，更是具备着较强的实际价值和关键性意义。利用Moodle平台教学内容模块化的特点，对教学环节以及教学内容进行灵活调整，使得教学方式与初中生的实际情况相吻合。
简介：摘要本研究提出在外科诊断病理学线上/下课程建设中应用"互联网+ PACD[即讲授（presentation）、内化吸收（assimilation）、临床病例诊断和分析（clinicopathological diagnosis）、讨论（discussion）]新模式，通过成绩测评和问卷调查评价了该教学的教学效果。结果发现，"互联网+ PACD"教学不仅能显著提高病理专业学生的专业课成绩，还能增强学生的学习兴趣、自信心、竞争与合作意识，得到了学生的肯定和认可。
基于Moodle平台开展初中英语教学研究
"互联网+PACD"教学在外科诊断病理学线上/下课程建设中的应用
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