简介：摘要：课堂教学是实施新课改的主要渠道。因此，为了促进新课改理念的不断落实，提高课堂教学质量成为了教师亟待解决的问题。近年来，虽然课堂教学改革加快了步伐，但实际教学与新课标要求还是存在一定差距，尤其是广大农村学校。因此，本文笔者以农村小学数学教学为出发点，从三个方面对提高教学质量的策略展开研究。
提高农村小学数学教学质量的策略研究
