简介：我校自2002年以来就进行异步教学实验和研究，本人认为：异步教学是以培养学生自学能力为基础，发展学生的自主创新能力为主导，面向全体学生，使每一个学生具有科学思维头脑和个体发展优势，并成长为全面发展的创新型人才的现代教学方式。经过本人的努力，实验取得了较好的成绩，同时也积累了一定的经验。

简介：

简介：摘要：科技的发展，网络技术的普及和运用，促使网络教育兴起。这种新兴的教学方式，改变了人们学习和认知的方式。小学语文作为小学生学习的基础性科目，在教学的过程中，运用网络技术，培养小学生的探究性学习能力，有助于学生理解语文知识。本文将从运用网络技术探究学习的原则、形式、内容等几个方面来探究网络技术对于小学生学习语文的帮助。

简介：习题是联系理论与实践的重要媒介,也是培养学生实际问题解决能力的重要途径.在初中数学教学中,以学生习题解决中的错因为主线,分析学生的解题思路和方法,并制定有效对策,对优化习题教学、提升学生学习效率具有积极意义.

简介：

简介：摘要：本研究主要探讨了初中英语课堂互动与学习效果之间的关系，分析了当前初中英语课堂互动教学的现状问题，并提出了相应的互动教学策略。通过课堂观察、问卷调查和访谈等方法，发现课堂互动能够有效提升学生的学习效果和积极性。文章为初中英语教师提供了针对性的教学建议，以期优化教学方法，提高教学质量。

简介：摘要：英语课堂教学是以语言学习为主要目标的课程，教学目的在于提高学生的综合语言运用能力。新课改背景下，课堂教学要求教师要充分发挥学生的学习主体作用，调动学生学习积极性，培养学生的自主探究能力和合作精神。为进一步提高英语课堂教学质量，在新课改背景下，初中英语教师应该改变传统单一、僵化的教学模式，充分发挥学生在课堂学习中的主体作用，从而提高学生学习英语的兴趣和能力。

简介：摘 要：随着时代发展的需求，国家实力的需要，经济转型的必须以及国家人才培养的趋势，近几年来，我国逐步引入STEM教育，将其作为教育兴国的新突破方向。STEM教育是科学、技术、工程、数学的合称，它强调多学科交叉融合，倡导跨学科学习与实践。而小学综合实践活动作为一门跨学科实践性课程，在该课程中实施STEM教育将大大提高学生综合素质培养的效率，能更好地培养学生的创新精神与实践能力，激发学生的学习兴趣。本文主要结合几个课堂教学案例，浅谈如何在综合实践活动中有效融入STEM。