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  • 简介:摘要:在高职院校教学中,英语教学非常重要,成果导向教育理念的核心在于“以学生为中心”。教师在其中扮演着引导者和协助者的角色,帮助学生达成并实现预期的学习成果。将成果导向教育与职业教育相结合,有助于实现培养高素质技术技能人才的目标。基于此,结合成果导向教育的特点,本文指出高职院校英语课程教学存在的问题,并基于成果导向的高职英语教育提出相应的改进措施。

  • 标签: 成果导向 高职院校英语教学 学习成果
  • 简介:摘要:大学英语课堂教学的主要目标是培养具有听说读写能力的综合性人才。外语学习不仅在于语言技能和语法体系,更重要的是了解和掌握目标语文化。在此目标背景下,加上英语基础上的差异,不同学生对于学习大学英语的反应是不同的。因此,我国需加强高素质复合型英语专业人才的培养,以满足经济和社会发展的需要。在此背景下,文章从多元文化视角出发,探索大学英语教育教学创新策略,认为高校应深化对大学英语教育的认识,推进教学改革和教学创新。

  • 标签: 多元文化 大学英语 创新
  • 简介: 摘要:随着我国科学技术的不断进步和改善,在石油化工行业当中,也逐渐提升了自身所利用的技术,尤其是在石油化工中对特种设备检验的无损检验技术。在未来,该类技术也会朝着更加先进、更加科学智能化的方向不断发展和改善。因此,必须要不断研究石油化工特种设备检验当中的无损检验技术,本文也将主要针对此展开研究。

  • 标签:         石油化学工业 特种设备检验 无损检验技术
  • 简介:  摘要:随着我国科学技术以及高新技术的发展进步,在我国居民日常生活中接触到的石油化工产品数量越来越多,同时在我国石油化工产业迅速发展的背景下,石油化工检测技术也在不断发展。石油化工检测技术不仅可以有效保证石油化工产业中的各种原料准确性,同时能为后续的石油化工产业生产奠定良好的数据基础,保证我国石油化工产品的安全性和生产过程的稳定性。

  • 标签: 石油化工 检验检测 若干问题
  • 简介:摘要:建筑项目的日益增加工程成本也不断增长,给企业经济带来巨大影响。面对这样的形势企业会计工作要不断加强创新与质量提升。对于建筑施工企业而言,会计核算在会计主体的财务管理中的应用较为广泛,如成本核算、费用核算、资金核算和收入核算等。2017年新收入准则的发布对会计主体的核算产生了重要影响,建筑施工企业不得不提升对会计核算的重视程度,并采取相应策略。本文将阐述会计核算的概念与职能,总结施工企业会计核算中存在的问题,并从多个角度提出解决对策。

  • 标签: 建筑施工企业 会计核算 改进措施
  • 简介:摘要:在我国进入21世纪快速发展的新时期,经济在迅猛发展,社会在不断进步,装配式建筑在实践发展中,企业应当运用绿色建筑理念,并对装配式建筑技术进行灵活使用,才能推动建筑行业实现持续稳定的发展。故此,本文从绿色建筑与装配式建筑的概念入手,分析装配式建筑施工技术的使用特征,以及装配式建筑施工技术在绿色建筑中的应用意义,提出绿色建筑之下的装配式建筑施工技术应用措施,意在为建筑事业的稳定发展提供保障。

  • 标签: 绿色建筑 装配式建筑施工技术 应用
  • 简介:摘要:水利工程建设是国家基础设施建设的重要组成部分,在防洪保安、水资源综合利用、环境生态保护和推动经济发展方面发挥着重要作用。因此,做好水利工程施工的质量控制,既是国计民生、防洪保安的需要,又是惠农利民、保证人民生活安定的需要,更是人民对生态和谐、环境优美的美好生活向往的需要。只有加强工程施工质量控制与管理,才能使建成的水利工程成为真正的利民工程、惠民工程、民心工程,并使之成为国民经济发展坚实的基础。

  • 标签: 水利工程 施工 质量控制
  • 简介:摘要:我国高校英语翻译教学,仍然呈现传统的教育模式,即以教师的教为主,而学生是被动的接受知识。由于这种模式忽视了学生的主体地位,因此不利于学生个体差异的发展,更不利于培养适合时代发展,具有英语综合素养的新时代大学生。而对于翻转课堂这种新型教学模式,能够培养学生自主学习的能力。在高校英语翻译教学中,通过提升学生的创造力和合作力,有效的将学生学习英语的内驱力激发,最终提升学生的英语翻译技能。基于此,本文针对翻转课堂模式进行了探究,提出了翻转课堂在高校英语翻译教学中的运用策略,进而提升英语教学效率。

  • 标签: 翻转课堂 高校英语 翻译教学 运用
  • 简介:摘要:员工关系管理在人力资源管理中处于重要的地位,是关键的一环,做好员工关系管理工作对于人力资源管理至关重要。员工关系管理重要且复杂,企业的模式,人员的构架都会影响员工关系管理,而且员工之间会存在个体差异,员工关系管理时务必要制定合理的员工管理制度,考虑到个体差异,保证企业和员工之间的良好关系,提高员工的工作积极性,更好地促进企业的发展。

  • 标签: 员工关系 人力资源管理 重要性
  • 简介:摘要:近些年来,随着移动互联网技术的不断发展,个人和组织之间的联系也在不断加强,人力资源管理逐步向数字化转型。人力资源管理的数字化转型是适应时代发展的要求,明确人力资源管理数字化转型的发展方向能够更好地推动其发展。

  • 标签: 人力资源管理 数字化 数字化转型
  • 简介:摘要:英语作为一门语言科学,在学校教育中起着重要作用。英语学习者不但 需要具备一定的英语语言能力 (听,说,读,写,译) ,而且需要具备语用能力。 语用技能在外语交际过程中起到核心作用。从英语教学中现状来看,学生的语用 能力效率低下,阻碍了英语语言能力的发展。因此,大学英语教学应调整英语教 学模式,注重学生英语语言能力的提升,同时注重培养学生英语语用技能;强调 高校英语学习实践与实用的价值,培养具有英语综合素养的新一代大学生。

  • 标签: 高校英语 高校生语用技能 培养策略
  • 简介:摘要目的探讨抗甲状腺球蛋白抗体(TgAb)和抗甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)与甲状腺癌患病风险的相关性。方法2014年1月至2017年1月在中日友好医院内分泌科行超声引导下甲状腺结节细针穿刺细胞学(FNAC)检查患者共2 287例,回顾分析患者甲状腺自身抗体分布情况及其与甲状腺癌患病风险的相关性。结果女性患者的TPOAb及TgAb阳性率[19.2%(333/1 732)和26.6%(461/1732)],均显著高于男性[9.9%(55/555)和10.5%(58/555);χ²=25.897,P<0.01;χ²=62.614,P<0.01]。FNAC诊断为Ⅰ~Ⅵ级比例男性分别为14.2%(79/555)、57.7%(320/555)、6.0%(33/555)、3.6%(20/555)、6.1%(34/555)、12.4%(69/555),女性分别为10.6%(184/1 732)、63.5%(1 099/1 732)、6.0%(104/1 732)、3.5%(61/1 732)、5.9%(102/1 732)、10.5%(182/1 732),两者比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。将FNAC诊断为Ⅴ、Ⅵ级的387例患者(恶性组)与1 419例Ⅱ级患者(良性组)行单因素分析,两组的TPOAb及TgAb阳性率[17.1%(66/387)比(17.5%(248/1 419),23.5%(91/387)比23.3%(331/1 419)]比较,差异无统计学意义(χ²=0.038,χ²=0.006,均P>0.05),多元回归分析显示年龄[与>70岁相比,≤30岁OR=12.80(95%CI:4.43~37.03)、31~50岁OR=6.62(95%CI:2.37~18.50)]、结节大小[与最大径>4.0 cm结节相比,最大径≤1.0 cm结节OR=2.75(95%CI:1.19~6.40),最大径1.1~2.0 cm结节OR=2.43(95%CI:1.05~5.60)]、血促甲状腺激素(TSH)水平[与TSH 0.27~1.29 mIU/L者相比,TSH 2.38~4.20 mIU/L者OR=1.87(95%CI:1.16~3.00)、TSH>4.20 mIU/L者OR=1.86(95%CI:1.13~3.06)]与结节恶性风险相关。结节最大径≤2.0 cm患者中,良性组及恶性组的甲状腺自身抗体阳性率[(TPOAb:18.1%(158/875)比16.9%(49/290), TgAb:24.9%(218/875)比21.0%(61/290)]差异均无统计学意义(χ²=0.201,χ²=1.800,均P>0.05)。结节最大径>2.0 cm患者中, 良性组及恶性组的TPOAb阳性率[13.2%(54/410)比20.0%(12/60)]差异无统计学意义(χ²=2.022,P>0.05),恶性组TgAb阳性率高于良性组[33.3%(20/60)比18.8%(77/410),χ²=6.768,P=0.02]。结节最大径>2.0 cm患者中,调整年龄、性别、TSH水平、结节大小后logistic回归结果提示,与TgAb阴性相比,TgAb阳性与结节恶性相关的OR值为2.83(95%CI:1.49~5.37,P<0.01)。结论TPOAb阳性与否与甲状腺结节良恶性无明确关系,但在甲状腺结节较大的患者中(超声下最大径>2.0 cm)TgAb阳性提示结节恶性风险升高。

  • 标签: 甲状腺肿瘤 抗甲状腺过氧化物酶抗体 抗甲状腺球蛋白抗体 甲状腺结节 活组织检查, 针吸
  • 简介:摘要目的探讨抗甲状腺球蛋白抗体(TgAb)和抗甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)与甲状腺癌患病风险的相关性。方法2014年1月至2017年1月在中日友好医院内分泌科行超声引导下甲状腺结节细针穿刺细胞学(FNAC)检查患者共2 287例,回顾分析患者甲状腺自身抗体分布情况及其与甲状腺癌患病风险的相关性。结果女性患者的TPOAb及TgAb阳性率[19.2%(333/1 732)和26.6%(461/1732)],均显著高于男性[9.9%(55/555)和10.5%(58/555);χ²=25.897,P<0.01;χ²=62.614,P<0.01]。FNAC诊断为Ⅰ~Ⅵ级比例男性分别为14.2%(79/555)、57.7%(320/555)、6.0%(33/555)、3.6%(20/555)、6.1%(34/555)、12.4%(69/555),女性分别为10.6%(184/1 732)、63.5%(1 099/1 732)、6.0%(104/1 732)、3.5%(61/1 732)、5.9%(102/1 732)、10.5%(182/1 732),两者比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。将FNAC诊断为Ⅴ、Ⅵ级的387例患者(恶性组)与1 419例Ⅱ级患者(良性组)行单因素分析,两组的TPOAb及TgAb阳性率[17.1%(66/387)比(17.5%(248/1 419),23.5%(91/387)比23.3%(331/1 419)]比较,差异无统计学意义(χ²=0.038,χ²=0.006,均P>0.05),多元回归分析显示年龄[与>70岁相比,≤30岁OR=12.80(95%CI:4.43~37.03)、31~50岁OR=6.62(95%CI:2.37~18.50)]、结节大小[与最大径>4.0 cm结节相比,最大径≤1.0 cm结节OR=2.75(95%CI:1.19~6.40),最大径1.1~2.0 cm结节OR=2.43(95%CI:1.05~5.60)]、血促甲状腺激素(TSH)水平[与TSH 0.27~1.29 mIU/L者相比,TSH 2.38~4.20 mIU/L者OR=1.87(95%CI:1.16~3.00)、TSH>4.20 mIU/L者OR=1.86(95%CI:1.13~3.06)]与结节恶性风险相关。结节最大径≤2.0 cm患者中,良性组及恶性组的甲状腺自身抗体阳性率[(TPOAb:18.1%(158/875)比16.9%(49/290), TgAb:24.9%(218/875)比21.0%(61/290)]差异均无统计学意义(χ²=0.201,χ²=1.800,均P>0.05)。结节最大径>2.0 cm患者中, 良性组及恶性组的TPOAb阳性率[13.2%(54/410)比20.0%(12/60)]差异无统计学意义(χ²=2.022,P>0.05),恶性组TgAb阳性率高于良性组[33.3%(20/60)比18.8%(77/410),χ²=6.768,P=0.02]。结节最大径>2.0 cm患者中,调整年龄、性别、TSH水平、结节大小后logistic回归结果提示,与TgAb阴性相比,TgAb阳性与结节恶性相关的OR值为2.83(95%CI:1.49~5.37,P<0.01)。结论TPOAb阳性与否与甲状腺结节良恶性无明确关系,但在甲状腺结节较大的患者中(超声下最大径>2.0 cm)TgAb阳性提示结节恶性风险升高。

  • 标签: 甲状腺肿瘤 抗甲状腺过氧化物酶抗体 抗甲状腺球蛋白抗体 甲状腺结节 活组织检查, 针吸
  • 简介:摘要舞蹈编导在舞蹈的整体发展处于核心地位,舞蹈编导将舞蹈这一特殊艺术形式表现出来,以动感的形式展现在观众面前。要把舞蹈采集、编舞创新和导演元素完美的展示出来,需要舞蹈者具有完美的舞姿、高尚的舞蹈品德,同时,还需要具备专业的舞蹈知识和艺术水平。文本就舞蹈编导的分类进行阐述,并分析了舞蹈编导中的文学艺术表现手法。

  • 标签: 舞蹈编导表现手法文学艺术
  • 简介:摘要目前,房建施工企业竞争日趋激烈,面对小业主越发严苛的住房要求,施工单位力求兼顾经济效益与房屋质量,对施工的造价成本加以科学管理,在保证房屋质量的基础上最大限度的缩减造价成本,提高企业的竞争力。对房建工程施工阶段的工程造价控制常见问题及处理方法进行简要分析,以期能够为施工企业控制造价成本提供一定的帮助。

  • 标签: 房建工程 施工阶段 成本 控制
  • 简介:本文的开展是基于视唱训练的理论和实践基础上开展的,就有关视唱练耳训练的主要内容和手段进行了阐述。音乐听觉训练的开展主要是从音阶练习、单音辨别、听写听唱,以及音程与和弦的模唱、听唱、构唱训练,简要讲解了节奏训练常用方法,以及视唱时涉及到的音准训练。本文中笔者持这样的观点,应将涉及到的学科在教学过程中不断渗透,使其能够具备更强的灵活性和实用性。

  • 标签: 音乐听觉训练 音阶练习 视唱练耳
  • 简介:畲族在中华民族中是一个历史悠久的民族,但是在其长久的历史发展过程中,并没有形成一套系统的、独特的民族文字。畲族人民在进行民间音乐文化的教育和传承中,主要依靠民间艺术者的口耳相传,这也给畲族民间音乐文化的传承埋下了隐患。随着老一辈艺术者的老去,畲族民间音乐文化逐渐面临着断层的危机。基于这种现状开展有效的畲族民间音乐文化教育和传承非常重要。本文主要针对畲族民间音乐文化教育的相关方面展开研究,分析了当地高校音乐专业进行畲族音乐文化教育的现实意义,总结了畲族民间音乐文化、风俗歌舞剧、民间音乐创作者三种教学资源.探寻出了高等院校音乐专业进行畲族民间音乐教育的手段和途径。

  • 标签: 文化传承 畲族文化 音乐教育