简介："没有人说战争片是不好看的."这是一位资深导演谈及军事电影时说的第一句话.换言之,战争电影拥有广泛的观众,从电影史上看,无论中外,战争电影都是深受观众欢迎的影片样式.延伸一点包括我们所说的其他现实题材的军事影片.这些影片发展和存在的根基就是我们所说的军事文化.

简介：现实题材军事片三题张东军事题材影片通常包括两大类：战争片与军营生活片。后者又常被称做现实题材军事片而区别于以表现历史为主的革命战争题材。近年来，革命战争历史题材影片取得空前的辉煌，现实题材创作却出现了令人担忧的匮乏现象。有必要对现实题材军事片的创作进...

简介：一、对全球化文化环境的大体描绘全球化不是一个单纯的文化概念,"入世"也不是一个单纯的经济命题,不管你是否承认,不管你是否愿意,所谓的全球化已不可避免地来临.

简介：摘要：随着教育改革的逐步深化，教育部对在小学数学课堂教学中创设情景化教学这一方式逐渐重视起来。情景化教学相对于传统教学模式来讲，课程趣味性较高，环节设置较为灵活，活动内容多元化，能够有效激发学生兴趣，使学生积极主动地投入到教学活动中来。本文深入探究了在小学数学教学中创设情境教学的方法，并提出了可行策略，仅供参考。

简介：摘要：本文主要以本科生的公共基础课程《高等数学》的教学内容为基础，结合社会热点和前沿话题设计思政方案，深入探究其中的“思政元素”并适时融入到课堂教育当中，把“价值引领”与“知识传授”有机地结合起来，做到立德树人，培养“德智体美劳”全面发展的具有社会主义核心价值观的新时代接班人。

简介：摘要：STEAM教育就是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）等多个领域融合的教育。教师基于STEAM教育理念的背景下，对传统的小学教学策略进行了创新，致力于打造一种理论与实践一体化的教学模式，以帮助学生从课堂走向生活。学生在学习的过程中丰富自身体验，深化问题理解的同时，自身的创造性能力也得到了提升。

简介：摘要小学数学教学生活化的观念己被师生普遍接受，这种教学法有助于提高学生的学习热情。本文论述了小学数学生活化教学的几种有效方法，供参考。

简介：摘要：数学作业布置是数学课堂教学的一种延续，也是教师的重要工作，能够通过作业来检验课堂教学效果，评判学生的学习成果。在布置作业的过程中，教师要重视作业的有效性，围绕实际教学内容设计作业，帮助学生巩固课上所学知识，培养其良好的数学学习能力。文章介绍了三种布置作业的方法，旨在提升布置小学数学作业的有效性，夯实学生的基础知识学习。

简介：摘要：审题能力是否合格将直接决定学生最终的成绩，无论是在哪一学科的学习中，要想从根本上保证学生学习成绩提高，就一定要提高学生的审题能力。新课改中要求数学教师注意培养学生的核心素养，尤其是应该对学生的数学审题能力进行合理提高，笔者根据实际教学经验提出并分析提高学生审题能力的有效路径。

简介：摘要：本论文旨在探讨高中数学教学中如何培养学生的创新思维。创新思维是21世纪社会所需的核心素养之一，通过合理的教学策略和方法，可以激发学生的创造力、解决问题的能力以及自主学习的动力。本文将从教师角度和学生角度出发，提出一系列切实可行的方法，以促进学生创新思维的发展。

简介：摘要：学习思维是数学学习过程中的重要组成部分。通过培养良好的学习思维，能够带动学生学习积极性的提升，让学生在学习过程中实现自主学习、自主分析、自主问题解决,降低教师的教学压力,提高教学的效果，帮助学生在下一阶段学习过程中实现自主学习发展的目标。使学生在学习过程中通过高水平数学思维的有效应用，实现数学知识快速理解、掌握、应用，为提升学生综合成绩起到良好的推进作用。

简介：摘要：在高中数学教师的课堂当中渗透德育教育是十分必要的。一方面， 在新型教学环境当中，与德育教学活动相融合的教学设计,是高中数学教师推动高中数学课堂改革发展的重要手段，因为在德育教学素材的引导之下，能够有效充实学生的课堂学习体验,利用丰富有趣的学习素材来拓展学生的知识视野，帮助学生接触更多有趣的数学学习资源。另一方面，我国教学领域提出了立德树人的根本教学任务,这就需要数学教师对课堂教学活动进行创新设计，融入德育教育资源来进一步提升学生的课堂学习质量，优化学生的课堂学习状态，以此来打造高效率的数学学习课堂。

简介：本研究通过阐述核心素养的具体内涵及特质，将学生核心素养与学科素养培养相结合，提出小学数学课堂教学中学生核心素养的培养策略，以更好地培养学生的核心素养，达到教学效果的高质量优化。