简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，混合式教学在中职英语教育中得到了广泛应用。技术支持与资源建设是中职英语混合式教学中的重要环节，然而，在实际教学中存在着一些问题与挑战。本研究旨在探讨中职英语混合式教学中技术支持与资源建设的优化策略。通过对技术支持现状与问题、资源建设现状与问题进行深入分析，提出了一些优化策略，以期提高混合式教学的效果和质量。

简介：摘要：本文旨在探讨中职英语课程中融入党史元素的教学设计与实践。通过文献综述、问卷调查以及课堂实践等方法，研究发现将党史元素融入英语课程教学可以提高学生的爱国主义情感、历史文化意识和语言水平。研究结果对于中职英语课程的教学改革和创新具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调普通高中需要推进育人方式改革，对高中阶段教育提出更严格的要求。在新课改背景下，高中教育应完善课堂教学体系，转变育人方式，寻找立足点与创新点。高中教育主要以育人为整体目标，需要增强学生的综合素质及能力，培养学生的道德品质。因此，在实际育人过程中，应因地制宜，充分尊重学生的个性化差异，转变传统的育人理念，实现素质教育要求，促进学生全面发展。本文针对普通高中育人方式转变进行系统分析，提出立足点与创新点，为日后普通高中转变育人方式深化教育改革提供有效参考。

简介：摘要：本文旨在研究中职教育中英语课堂融合传统戏曲元素的教学设计与实施。传统戏曲作为我国非物质文化遗产的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和文化内涵。本研究以中职教育中的英语课堂为研究背景，探讨如何将传统戏曲元素融入英语教学中，旨在提高学生的英语水平和文化素养。本文的研究为以后的教育教学提供一定的参考和指导。

简介：摘要：随着社会的发展和需求的变化，培养具有创新能力和综合素质的中职学生已成为教育的重要任务之一。本研究以项目化学习作为一种创新的教学方法，探讨如何将课程思政与英语教学相结合，提高学生的综合素质和思想道德水平。通过对相关文献的分析和实地调研，首先，我们介绍了项目化学习的概念和特点及课程思政的概念和目标。最后，我们提出了基于项目化学习的中职英语教学与课程思政整合的方法。本研究为中职英语教学提供了一种新的教学模式和思政教育的路径。

简介：摘要：跳绳运动长久以来深受人们的喜爱，并且也是体育教育中的课程重要构成。双脚交替跳绳，属于一种独特的跳绳形式，不但能增强学生身体健康，还能塑造学生形体，让学生的身体更加具有协调性，并且还能让学生的身心健康发展。但是因为跳绳运动强度比较大，如果教师运用单一的教育模式，就容易导致学生对于跳绳运动丧失兴趣。因此本文针对于初中生双脚交替跳绳的训练策略展开分析。

简介：摘 要：职业教育数字化转型是世界范围内的教育改革新趋势，对于提升国家的现代化水平具有基础性和先导性意义。本文认为可以从院校、企业、政府三方面协同发力，不断深入推进产教融合与数字化转型结合，通过提高职业教育数字化办学水平，更好的助力新时代新业态下的社会经济发展。

简介：摘要：随着新课改教学的不断推进，初中数学教师在教学中不仅要教授学生学习、理解书本中的基础性知识点，还要在学习中不断培养学生们的创新性思维，也只有这样才能促进学生的全面发展。为此，在实际的初中数学教学中，教师就需要根据初中生现阶段的认知规律，从学生的日常实际出发，并且教师还要发挥自己的主导作用，利用创设情境教学法、小组合作学习等方式，不断培养学生自身的创新意识，有效锻炼学生的创新思维，为学生构建一个高效的课堂教学。本文对此进行阐述与分析。

简介：摘要：新课程标准明确指出，在语文教学过程中，教师应当重视朗读教学，充分发挥朗读教学的作用，提高学生的阅读能力及语言表达能力。同时，让学生在朗读的过程中，提升自身的情感体验，从中收获朗读的快乐，使自身保持身心愉悦。然而，在当下小学语文朗读教学过程中，由于教师对朗读教学不重视，自身朗读教学水平不足，从而导致学生的朗读水平不高。如何优化小学语文朗读教学现已成为学校、教师及社会广泛关注的问题。

简介：摘要：在开展小学语文课堂教学活动的过程中，对教学语言进行应用的根本目的，就是促进课堂教学质量的提升以及学生学习质量的提升。为了实现这一目标，教师在小学语文课堂教学活动中所应用的教学语言，必须与学生的学习水平、学习需求相契合。鉴于此，本文对小学语文教师语言的应用进行了探索。

简介：

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简介：该文主要论述英语学科素质教育中学生交际能力的培养.新课程教学中英语交际能力的培养,主要是让学生通过课堂“说”的语言操练、“教”的师生交际,课外交际的拓展,跨文化交际的学习等教学活动培养英语交际能力.英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质,教师应注意营造一个能进行交际实践的学习环境,并充分利用现有的教学手段,激发学生的交际兴趣,帮助学生建构自己的自主学习,从知识转化成能力的自我转换模式.