简介：摘要：在小学阶段的汉语阅读教育领域，激发学生的主体积极性扮演着至关重要的角色。不仅能够增强学生的阅读兴趣，还对自主学习能力的培育有着积极的推动作用。通过策略性地引导学生融入课堂教学、确立适当的学习目标及赋予其充分的选择自由度，可以极大程度地唤醒学生的学习动力。本研究致力于探索如何在小学汉语阅读教学实践中更有效地调动学生的主体积极性，提出了详实的实施策略，并结合了具体的教学实例进行深入剖析。

简介：摘要：在初中语文课本中引入的小人物形象，不仅丰富了学生对文学作品的阅读体验，而且为培养学生的人文素养提供了一个现实生活中的多样性视角。对这些人物鲜明的性格特点和人生经历进行了深入的剖析和解读，对学生的阅读理解能力有效的促进和提高，从而使学生对文学作品的理解和感悟能力有进一步的提高和升华。本文对初中语文课本中小人物形象教学的意义和策略进行研讨，以促进学生的语文能力和素养的提高。

简介：摘要：本文探讨了在小学数学教学中加强思维训练的重要性，并分析了思维训练对学生创新能力培养的作用。文章首先阐述了小学数学教学的现状和面临的挑战，然后提出了一系列创新的教学方法和策略，旨在通过思维训练激发学生的创新思维和解决问题的能力。最后，文章讨论了实施这些教学策略可能遇到的挑战和解决方案，以期为小学数学教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：亲子阅读是促进儿童语言发展和家庭亲子关系的重要活动。然而，为了让亲子阅读真正活起来，需要创造多种形式的阅读体验和互动。本文以《好饿的毛毛虫》为例，探讨如何在小班亲子阅读中开展多种形式的互动活动，以激发儿童的阅读兴趣和提升亲子关系。

简介：摘要：当前幼儿自主游戏活动越来越受到相应的重视，在幼儿教学中，通过开展自主游戏的方式，能够更好的激发幼儿参与到活动当中，也能够让幼儿在游戏当中有更多的收获。为此，在幼儿自主游戏中要注重发挥观察与观察的指导作用，让学生更加积极主动的参与到知识学习之中，让幼儿在自主游戏当中有不一样的体验。本文重点阐述幼儿自主游戏中观察与指导策略，更好的促进幼儿综合素质的提升。

简介：摘要: 在教育观念持续更新的大背景下，我国幼儿园教育越来越注重培养孩子的自主精神和创新意识。户外自主游戏在幼儿园教育中占据重要地位，它对幼儿的成长和进步有着不可忽视的影响。本文将深入研究幼儿园户外自主游戏环境的构建，剖析其实践价值，并给出具体的实施策略，以促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调普通高中需要推进育人方式改革，对高中阶段教育提出更严格的要求。在新课改背景下，高中教育应完善课堂教学体系，转变育人方式，寻找立足点与创新点。高中教育主要以育人为整体目标，需要增强学生的综合素质及能力，培养学生的道德品质。因此，在实际育人过程中，应因地制宜，充分尊重学生的个性化差异，转变传统的育人理念，实现素质教育要求，促进学生全面发展。本文针对普通高中育人方式转变进行系统分析，提出立足点与创新点，为日后普通高中转变育人方式深化教育改革提供有效参考。

简介：摘要：开展阅读活动是幼儿教育阶段的重要教学方法，能够活跃课堂氛围，使幼儿逐渐形成阅读的习惯，而在教学中融入情景教学法能够有效培养幼儿的阅读兴趣，增强其参与感。本文简要分析了情景教学法对幼儿阅读教育的作用，并从选择阅读材料、创设阅读情景、利用媒体资源、开展游戏活动、结合阅读与生活五个方面，详细叙述了幼儿阅读兴趣培养与情景教学法的融合路径，改善幼儿的阅读习惯，不断提高其阅读兴趣。

简介：摘要：游戏教学是目前广受欢迎的教学方式，尤其是在培智语文教学中，发挥着重要教育作用。特殊教育领域中，学生接受知识的效率和理解程度都有所不同，因此教师需要从学生自身实际情况出发，将游戏应用到教学活动中，引导学生在游戏中活跃起来，进而形成良好的学习习惯。基于此，本文将从绘本故事、信息技术、游戏规则三方面浅析游戏教学在培智语文教学中的应用。

简介：摘要：针对学前教育教学中存在的常见问题，教师需要具有教学总结与反思意识，升级教育理念，创新幼儿教育方式，进而以针对性的教学策略化解教育问题，形成园本特色，实现家园共育，让学前教育教学更具实效性、适宜性与创新性，用爱和关怀悉心陪伴幼儿健康成长，使其养成良好的生活习惯，具有更好的观察能力、思维能力、实践意识，以便未来能够较为顺利地适应小学生活。

简介：摘要：新课标确立了培养学科核心素养的教学目标，小学语文的本质也随之发生了变化。大单元教学设计可以弥补传统教学设计中知识点分散的缺陷，使学科内外知识得到充分的融合，进行大概念的教学。另外，课程核心素养的出现，也使小学语文教学设计发生了重大变化，由单纯的知识、课时的设计变为了整体的大单元设计。小学语文大单元教学，力求将知识和技能、过程与方法、情感与价值三个维度的目标有机地结合起来，推动学生的自主、合作和探索学习，使学生的语文能力得到全面提升，能更好地学习小学语文。

简介：摘要：教学设计是依据教学目的，确定“教什么”即教学内容和教学目标，教学目标是教学活动中的关键，它有导向、激励等多种功能；“如何教”则是从教学策略、方法或教学模式方面采取有效措施，以达到教学目标。教学设计要得到良好的实施效果，必须考虑学生的年龄特点、已有知识基础和师资水平。在新教材背景下，如何开展精心的教学设计，呈现良好的教学效果，打造激趣的科学实践，成为教师新的挑战。

简介：摘要：随着中职教育的持续改革，电子商务专业在教学观念、教学方法等方面都有了一定的创新与改进，由于任务驱动教学法具有一定的优越性，其在中职院校的电子商务课程中逐步得到了广泛的应用，中职电子商务专业的任务驱动教学方法的应用研究是非常有意义的。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述任务驱动法在中职电子商务教学中的有效应用策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

简介：摘要：心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是当今时代下中小学教育的重要环节，是帮助学生了解自我、应对世界、接近幸福的教育，更是面向人生的教育。心理健康是人生获得成功的前提和基础，也是家庭幸福享受生活的保障。心理健康教育可以增强学生心理健康意识，提升自我发展能力，培养优良心理品质，促进学生全面发展，本文主要针对高中心理学课堂教学的必要性与措施展开讨论。

简介：【摘要】技师研修是技工教育重要的环节，也是培养高技能人才的必由之路。 技师研修项目不仅要注重对学生职业技能的提升，更要提升党建引领，着重提升学生的政治素养与综合职业素养，以更好满足企业对高技能人才的需求。

简介：［摘要］幼儿时期是语言能力的萌芽时期，在该时期，幼儿的可塑性高、好奇心强且具备较好的模仿能力，如果在日常生活中注重有意引导和教育，可以为其树立良好的语言表达典范，使其在潜移默化中形成良好的表达习惯，反之则不然。绘本以其独特的图画和文字符号吸引着幼儿和成人。现在，我们越来越多的听到“绘本”这一词，许多幼儿园也正在提倡绘本教学，绘本游戏等等。新课程也明确告诉我们：充分利用图示绘画，激发幼儿的阅读兴趣。虽然学龄前的幼儿不识字，但是通过成人的阅读与教学，幼儿能感觉到，绘本文字的浅易性、幽默性，并且能够声情并茂地进行表演。那么，什么叫做绘本？绘本的教育意义又是什么？

简介：摘要：中国共产党作为一个用马列主义武装起来的政党，一贯都非常重视党的建设尤其是党的纪律建设，而延安时期作为党的历史上一个辉煌璀璨，成就卓然的时期，提出了许多关于党的纪律建设的理论，使党的纪律建设实践取得了显著的成效，积累了丰富的经验。不仅丰富了马克思主义建党理论，而且为新时代不断加强党的纪律建设理论、推动新时代全面从严治党向纵深发展提供了可借鉴的理论指导和现实启示。

简介：摘要：思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程。思政课作为一门相对特殊的课程，在青少年成长教育和社会进步中扮演着极其重要的角色，思政课的功能决定着它在不同层面发挥着不同的价值意义。就其重要性而言，思政课是是抵御意识形态领域斗争的“安全盾牌”；是培养社会主义建设者和接班人的重要保障；是塑造青少年价值观的关键课程。就其必要性来谈，发挥好思政课“育人”的功能，不仅是为了应对世界局势的演变同样是为了国内社会发展的需要。思政课建设过程中也存在着亟待解决的问题，只有及时解决思政课建设过程中存在的问题，才能落实“立德树人”根本任务，切实发挥好思政课的实效性。

简介：摘要：思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程。思政课作为一门相对特殊的课程，在青少年成长教育和社会进步中扮演着极其重要的角色，思政课的功能决定着它在不同层面发挥着不同的价值意义。就其重要性而言，思政课是是抵御意识形态领域斗争的“安全盾牌”；是培养社会主义建设者和接班人的重要保障；是塑造青少年价值观的关键课程。就其必要性来谈，发挥好思政课“育人”的功能，不仅是为了应对世界局势的演变同样是为了国内社会发展的需要。思政课建设过程中也存在着亟待解决的问题，只有及时解决思政课建设过程中存在的问题，才能落实“立德树人”根本任务，切实发挥好思政课的实效性。

简介：