简介：下课了，几个同学聚在一起谈笑，这时李明的手机突然“丁零零”来短信了。李明掏出手机一看，不禁乐了，其他同学也都围了上来，一看，都乐了。

简介：多糖又称多聚糖（polysaccharide），由单糖聚合而成，是聚合度大于10的极性复杂大分子，其分子量一般为数万甚至达数百万。它作为来自高等动植物细胞膜和微生物细胞壁的天然高分子化合物，是构成生命活动的4大基本物质之一。目前已发现的活性多糖有几百种，按其来源不同，可分为真菌多糖、高等植物多糖、藻类地衣多糖、动物多糖、细菌多糖5大类。

简介：本文写于1981年2月3日春节前夕。文章以“春天的梦”为题，开篇从雪花写起，作者将雪花比作“梦的使者”“温馨的梦”，以美好的形象把盼春之意表达得非常充分。

简介：张大爷今年六十多岁，身材魁梧，花门头发，茂密胡子，样子看上去有些怕人。每次看见他我心里都胆怯得很，一溜炯就躲开了。

简介：梧桐树枝大叶茂,是常见的观赏树种,它更是一种吉祥树。犹记得儿时的乡下,家家户户都讲究在庭院里种一两棵梧桐树,并引以为傲。似乎家里的梧桐树长势愈好,枝叶愈繁茂,那么这家人脸上的笑容就愈多。其实在很早的时候就有我们的先民种植梧桐的记载,这从古诗中就可见一斑。唐宋时期,南北各地的人们都喜欢种植梧桐。因为梧桐树比较干净,而且枝繁叶茂,夏天可以在树下乘凉,因此庭院里、水井边,常有梧桐树。有诗

简介：1．襁褓。“襁褓”本意是婴儿的被子。如《论语·子路》“则四方之民襁褓负其子而至矣”。后来以此来借指未满周岁的婴儿。

简介：历史曾是南方文学中最凝重的一笔,然新生代的南方作家博比·安·梅森却大胆的逆传统而书写,揭示历史消亡的趋向.她在《施拉和其他故事》中,展现了历史自身消亡的规律和当下取而代之的势头,以及两者交融的失败记载了南方历史的命运.

简介：摘要：在我国建筑设计中绿色建筑技术的应用越来越普遍，绿色建筑是指在特定的时间里，可以最大程度地节约资源、环保、降低环境污染，给人们创造安全、适用、舒适的居住空间，从而达到人与自然和谐共存的高质量住宅。如今，城镇化步伐日益加速，城市化对资源的要求日益提高，造成自然资源过量开采、资源匮乏、污染的现象，极大地危害着人类的正常生产与生活。所以，唯有坚持绿色建筑的理念，合理利用自然资源，才能合理解决环境污染问题，从而达到人与自然的和谐发展。

简介：摘要：随着社会的进步，人们生活水平不断提升。园林绿化工程可以改善城市生态环境，优化城市空气质量，满足人们精神生活需求。为了持续推动园林绿化工程和谐发展，相关单位必须加强对园林绿化工程管理方法和植被养护技术的研究，合理规划，提高花草树木的栽植成活率，进而提高城市园林绿化工程的建设管理水平，凸显其生态效益。

简介：一区里举行课外阅读课的赛课，作为参赛选手，我首先要确定上课的内容，师傅查静老师向我推荐了岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》。我一口气读完了这本书，被阿嬷的自信乐观、对待生活的积极和智慧一下子深深吸引了——阿嬷真的很神奇，她带给作者幸福的感觉，这幸福的感觉也同样传递给了我，我立刻决定，就选这一文本。

简介：摘要：针对在环境污染治理和环保工作中具有重要意义的环境监测技术，在简述其内容、作用的基础上，对其实际应用进行深入分析，并提出相应的质量控制方法，旨在为实际的环境监测工作提供参考。

简介：有一则寓言：有个顽童，无意间在悬崖边鹰巢里发现一颗老鹰的蛋，一时兴起，将这枚蛋带回家里，放在母鸡的窝里，看看能不能孵出小鹰来。

简介：前国务院副总理吴仪被西方媒体称为"中国最让人有安全感的官员",而鲜为人知的是,吴仪最常用的自我称谓是"小女子"。她常常说的话是:"小女子豁出去了""小女子有泪不轻弹""小女子不在乎这个""小女子受命于危难之中"等,这些语言都充满了女性的柔

简介：摘要自新课改以来，自主有效课堂备受教育界的关注。本文主要从问题创设、小组合作、问题探索、引导及生成、展示点评等方面结合自己教学的经验对如何实现课堂自主有效进行了简明的阐述。

简介：摘要园林绿化观赏效果和艺术水平的高低,在很大程度上来源于园林植物的选择和配置。本文在明确了园林植物配置概念的基础上,详细说明了植物的季相变化、植物景观应具有多层次以及园林植物配置时应注意的哪些问题。

简介：2014年5月1日晴她,是我们的语文老师,姓丁,个子不算高,经常戴一副金色边框的眼镜,乍一看,还真具有艺术大师的风范呢。丁老师上课很有特点,讲课非常好玩,有时能把大家听得哈哈大笑,特别是讲到动情处,更是一番＂景致＂,把大家感动得稀里哗啦。课堂上,丁老师正在专心讲课,我们也都在聚精会神地听课,可是后面一直有人叽叽咕咕地说个不停。丁老师早有耳闻,这时故意顿了顿,

简介：摘要近年来，随着我国建筑业的快速发展，建筑物的高度愈来愈高，因建筑采光、外观、通风要求的标准在不断提高，造成门窗的单体面积越来越大，导致雨水渗漏问题越来越突出。本文就门窗施工的防水措施进行分析。

简介：训练目标：理解句子的含义，赏析语言，探究文意。冬日的树任崇喜伫立风中．我对冬天里的树有一种仰望之情。只有树．知道冬天走来的路。一场寒雨．一场霜降．在刚刚走过的季节．把一树的绿叶刷洗为殷红、残黄，叶儿在树梢哗啦啦地摇出喧哗．声音走出好远。霸道的风大手一挥．满树的缤纷和繁华旋转着下落．最终只剩下一树寂静.树像一道道满目疮痰的疤痕．孤单单地待在冬日寒冷荒凉的园子里．伸展开苍老道劲的手臂．神情坦然又仿佛历尽沧桑。

简介：摘要目的评估腔内再通及复合再通手术治疗慢性颈内动脉闭塞（COICA）的效果，并评估其安全性、手术成功率和临床结局。方法回顾性分析2019年1至12月郑州大学人民医院脑血管病科35例有症状的COICA患者，根据患者的闭塞节段及长度接受腔内再通手术治疗，复合手术仅在闭塞节段累及颈内动脉开口且腔内再通难以通过颈内动脉开口闭塞段时选择，记录患者的临床特征、治疗策略、再通率和主要不良事件。结果35例患者中30例成功开通血管，其中复合手术开通3例、单纯颈动脉内膜剥脱手术开通1例、单纯腔内再通26例；5例因无法到达远端真腔而放弃开通。开通成功的患者中5例患者出现了手术相关并发症，3例出现栓塞脑梗死，1例高灌注脑出血，1例术后仍有短暂性脑缺血发作。所有患者均获得临床随访，2例再次闭塞，2例患者支架内再狭窄，余患者没有观察到血流动力学狭窄或再闭塞。结论在高度选择的病例中，对有症状的COICA患者进行再通治疗是一种安全方法。

简介：摘要目的基于柯式模型探讨标准化情景模拟教学法在护生针刺伤防护教学中的应用方法及效果。方法采用历史性对照研究设计，将青岛大学附属医院2018至2019学年203名实习护生列为实验组，采用标准化情景模拟方法完成针刺伤防护教学；将2017至2018学年196名实习护生列入对照组，采用课堂讲授教学法完成针刺伤防护教育。运用柯式模型，分别从反应层、学习层、行为层、结果层四个层面比较两组护生针刺伤防护的教学效果。结果两组护生年龄、性别、学历和实习前护理专业知识测试成绩等基线资料组间比较，差异均无统计学意义。反应层：实验组护生对教学方式（t=25.149，P<0.001）和教学环境（t=12.827，P<0.001）的满意度均高于对照组，差异有统计学意义。学习层：实验组针刺伤知识考核成绩明显高于对照组（t=8.221，P<0.001）。行为层：实验组针刺伤防护相关行为水平明显高于对照组（t=9.250，P<0.001），实验组知识转化率高于对照组（t=6.054，P<0.001）。结果层：实验组针刺伤发生率显著低于对照组（χ2=15.815，P<0.001），针刺伤上报率显著低于对照组（χ2=14.185，P<0.001）。结论实施标准化情景模拟教学可以有效提高针刺伤防护学习有效性，降低护生针刺伤发生率。