简介：摘要：STEM教育是指以科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）为核心，并将它们整合的一种教育模式。它旨在培养学生的跨学科思维能力、问题解决能力和创新能力。在幼儿园中，进行科学活动可以激发孩子们的探索精神和对自然和世界的好奇心。通过实践探索，幼儿可以积累科学知识，培养观察、描述、推理、预测和解释的能力，以及问题解决和团队合作的能力。基于此，本篇文章对stem课程理念下幼儿园科学活动案例进行研究，以供参考。
简介：摘要：随着教育改革的不断深入，新课程标准提出在初中语文教学中更有效地整合阅读和写作模式，这对提高初中生的思维能力有很大帮助。同时，还可以间接培养学生的语文素质，根据实际情况创新现有的语文课程教学形式。因此，如何在当前的语文教学中进一步有效地整合阅读和写作模式是本文需要探讨的问题。
stem课程理念下幼儿园科学活动案例研究
初中语文阅读与写作的融合教学策略分析
