简介:【摘 要】阅读教学是学生参与体验的过程,教师可以开展学生体验式阅读的教学实践,引领学生在读中悟,悟中读。本文介绍了该教学方式的内涵和教学流程,并结合教学案例片段,阐述了其在高中英语阅读教学中的具体运用,旨在促进深层阅读,提高阅读教学效率。
简介:【摘要】自主有效阅读学习是语言和思维相互作用的过程,培养学生自主阅读学习是时代发展的需要。阅读教学要关注策略引领学生。本文结合课例从三个方面来阐述了培养学生自主有效阅读的途径,以探索促进学生自主有效阅读学习。
简介:摘要:听力话题整合、创新,利用教材听力资源,有效提升学生的听力,是中学英语教学重点内容之一。本文结合人教版英语必修三教材中的听力,从听说、提供支架和内容整合来论述,来探索高中英语听力整合的有效方法。
高中英语体验深层阅读的策略
高中英语培养学生自主有效阅读学习的策略
高中英语单元听力话题整合的策略