简介：现如今,我国经济发展越来越迅速,与我国的交易也越来越频繁,外贸英语的重要性越来越被凸现出来.外贸英语的翻译也受到国际贸易中的极大重视.在国际贸易中,如果因为英语的翻译出现问题,将会带来不可估计的损失,因此,必须加大对外贸英语知识与应用的研究力度.本文通过对外贸英语特点的归结和翻译标准的探究,寻找提高外贸英语质量的途径.

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简介：英语应该回归其语言的本质，在中学教学中应该回归到其应有的地位。通过语篇分析法进行阅读教学，有利于营造一个自然的语言环境，更有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，实现阅读教学目标，体现英语作为工具类学科的特点。

简介：新词新语的层出不穷体现了词汇作为语言中最活跃因素的本质。本文通过丰富的新词实例介绍了四种新词新语的构成途径,即传统构词法派生新词、旧词赋予新义、吸收外来语作为新词、创造新词。

简介：摘要本文首先从相关背景入手，阐述了小学英语课堂游戏的意义，并总结归纳了游戏教学的基本原则，然后根据原则提出了游戏在小学音乐教学中的运用。本文期望通过这些能够使学生增强对英语学习的兴趣，并达到英语学习的目的。

简介：摘要：师生互动是贯穿于各个教学阶段、适合各个知识点的教学方法，由于师生互动的形式会有效激发学生对于要学习知识的兴趣，教师也可以及时了解学生的学习状况，很多教师都会采用这一教学方式。由于学生用到英语的机会很少，部分学生会出现对英语学习重视程度低的问题。从不同教学阶段的具体情况入手，改进教学方法，借助师生互动完成英语知识讲解可以取得较好的教学效果。

简介：摘要语言能力是英语学科核心素养的基础，思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。在英语教学中思维导图的使用提升了学生的思维品质，也是发展学生语言能力的有效工具。

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简介：摘要英文单词对于有些学生甚至可以说是望而生畏，如何让学生牢记巩固学过的单词，积极探索新的单词，同时在学习单词的过程中体会到成就感，也是让老师们很头疼的问题之一。本文以模块五第三单元WordPower为例，结合所所要学习的词汇，结合学生生活中的事物或情境举例，搭设思维阶梯，让学生快乐地拾梯而上。

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简介：摘要：在核心素养导向的背景下，小学英语大单元教学设计成为提高学生英语综合能力的重要途径。本文将详细探讨如何在小学英语教学中实施大单元教学设计，以培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，并全面提升学生的英语核心素养。

简介：摘要：本文通过研究社会情感技能与英语学科的关系，可以发现这种教学方法对学生综合素养的影响。通过分析社会情感技能在中职英语教学中的渗透方式以及英语教师在培养学生社会情感技能中的作用，可以揭示这种教学方法在提高学生综合素养方面的潜力和意义。

简介：摘要：本次研究针对我国初中英语教学中存在的问题，包括学生英语学习兴趣的缺乏、教学方法的单一性和评价体系的不完善，进行了深入分析，并提出了相应的对策与建议。通过引入项目式学习、翻转课堂和混合式学习等创新教学方法，以及构建多元化的评价体系，旨在提升学生的英语学习动机，改善教学效果，促进学生的全面发展。

简介：英语词典对于英语教学,尤其是词汇教学起着重要的作用。合理地使用英语词典能够有效地提高词汇教学水平。本文基于问卷调查和访谈,分析了非英语专业大学生英语词典的使用状况,并针对现状,对英语词汇教学提出几点建议,以期为词汇教学水平的改进提供参考。

简介：摘要：英语写作对学生的英语读写能力进行全面的考察，首先需要学生能后读懂题意，然后结合主旨将自己的想法表达出来，对培养学生的英语综合能力有着很大的帮助。教师在教学中应当教授给学生英语写作的方法与技巧，提升学生构建思维导图的能力，使学生在写作时能够充分的调动掌握的英语知识，构建完美的英语文章结构。

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简介：随着慕课的迅猛发展，如何将其与传统大学英语教学有机结合，提升大学英语教学质量应引起我们的更多思考。本文论述了将两者结合的具体方法和优势，比如传统大学英语教学弥补慕课退课率高等缺点，而慕课的引入也可以实现翻转课堂等多种教学形式，并更好地应对大班教学和学生水平不齐的现状。