简介： 摘要：以问题为中心的教学模式（PBL）联合案例教学法（CBL），围绕“问题”开展案例教学研究，以“问题”为切入点，以学生为中心，以案例的形式引导学生解决现实问题。本研究以现代教育技术专业学位研究生为例，通过设计案例，应用于研究生教学，探讨提升研究生发现问题、解决问题的能力的有效方法。
PBL联合案例教学法在专业学位研究生教学中的应用研究
