简介：作者结合宝鸡峡灌区漆水河渡槽防渗处理工作实践，着重探讨聚氨酯材料在水利工程防渗处理中的应用问题，并重点就施工工艺及注意事项作以说明，以期对同类水利工程防渗处理提供参考和借鉴。

简介：摘要：为向农村中职学校机电专业学生讲清钢的普通热处理知识，作者选取农村家庭使用的火钳作类比，演示钢的普通热处理工艺过程，增强了教学实训的直观性。文章对农村中职学校专业教师就地取材活化使用，提高专业教学实训质量具有一定借鉴意义。

简介：摘要杭嘉湖平原地区圩区水闸底板多位于淤泥质粉质粘土层上，水闸在在自身重力与外荷的双重因素的影响之下，水闸沉降量可能超过规范允许值，若发生不均匀沉降，可能造成结构断裂。在水闸地基的施工过程当中，高压旋喷桩、钻孔灌注桩以及深层搅拌桩是比较常见的施工方式，其中，钻孔灌注桩的适用性最高，得到了广泛的应用。就钻孔灌注桩而言，对底层具有很强的适应力，进而能够保证地基的承载力得到有效的提高。本文对水闸地基处理中的钻孔灌注桩施工技术进行简要的分析和描述。

简介：摘要课程的目的主要是发展同学们的短距离奔跑的能力，引导学生积极投入到活动中，使学生充分感受“快乐体育”的真正含义。为学生从小培养浓厚的体育兴趣和建立良好的健身习惯打下坚实的基础。

简介：摘要五四运动虽已过去了近百年，但其历史余波至今仍在激荡。几十年来，学术界围绕五四运动的相关课题展开了大量研究，产生了一批质量可观的学术成果。本书《五四运动史》为美国威斯康星大学资深教授纵先生的力作，它以大量的历史资料为基础，对五四新文化运动的历史背景、思想流派和具体过程都作了细致入微的描述和深刻的分析，对一代新式知识分子的社会功能和历史命运作了深入的探讨和研究。这部著作主要从思想层面，用整体的眼光来分析五四运动，对五四运动史研究中的一些问题提出了自己的见解和看法，为读者了解那段历史提供了一个全景式的视角，是研究五四运动史料丰富、分析精辟的经典著作。

简介：

简介：针对目前中学作文教学中存在的问题，笔者提出了个性化作文的概念，并从加强语言训练、鼓励大胆创新、引向生活让学生自由作文和创设心理安全情境让学生乐于作文四个方面论述了个性化作文写作指导的基本策略。

简介：摘要：新时期，各学校都加强了对管理工作的重视。对于民办教育来说，要想激发教师们的工作热情，需要加强“温度管理”，不忘初心跟党走，做好有温度的党建工作，建立高素质的党员干部教师队伍，优化民办教育管理流程，让民办教育可以办得更有温度。

简介：高中化学课堂教学要实现高效,必须要根据学生的实际情况为基础,再有针对性的使用一系列的教学方法和手段,对其学习效率进行提高,从而达到高中化学课堂教学的高效性和高质量。

简介：摘要：近些年来随着国家教育的改革，我国对于高中生的培养也提出了更高标准。其中信息技术是一门新型的教育课程，在高中教育中担任着重要作用，主要是结合计算机，互联网等等信息技术设备资源开展的教育，立足于当前信息化时代的背景，促进学生全面发展，成为对国家有用的高素质人才。本文就针对如何创建高中信息技术高效课堂展开举措研究。

简介：摘要：市政工程是涉及民生的重点项目，保证市政工程施工质量和施工安全，是确保市政工程建设经济效益和社会效益的基本条件。要想保证市政工程施工作业的顺利开展及市政工程质量，需要以优质高效的市政工程管理作为支撑，因此相关人员应对市政工程管理要点进行深入研究，提高现场管理能力，强化对施工人员的安全与技能培训，并建立数字化的监控系统，这一系列有效措施的具体落实，可以有效降低安全隐患从而提高工程质量，以期提高市政工程项目的质量。

简介：摘要

简介：摘要：体验式教学在小学数学教学中的实施，旨在通过明确的教学目标，创设生活化的教学情境，利用游戏活动和动手操作等多种形式，激发学生的学习兴趣以提高学习效果。本文详细探讨了如何设置体验式教学目标、创设生活化教学情境、在游戏活动中体验学习、在动手操作中体验学习，以及如何优化体验式教学评价体系。实践发现，体验式教学能够显著提高学生的数学学习兴趣，为小学数学教学提供了新的思路。

简介：摘要：随着我国当前建筑行业的不断发展，人们对于建设工程的质量要求在不断的提升，为了保证整个建筑工程质量能够满足相关的标准和要求，需要相关工作人员明确责任工作职责，结合建筑工程建设要求和标准加强质量上有效控制以及管理，对一些细节性的问题进行严格的监督以及检查，从而使得建筑工程管理效果能够得到有效的提高，保证建筑工程建设的质量。

简介：摘要随着我国社会国力的不断提升，我国各类城市基础建设项目也在逐渐的增加，大多数的基础项目都是需要采用地下施工的方式。城市地铁、城际高铁公路等城市建设项目的出现，使得浅埋暗挖法隧道施工技术得到一定的应用。采用这种浅埋暗挖法的项目有很多，但是在实际应用中，却总是出现一些问题。本文通过研究浅埋暗挖技术的发展历程，在其实际应用中发现问题，对出现的问题进行简单的阐述，促进浅埋暗挖技术的发展。

简介：一直以来,人们都在追求着“更高、更快、更强”的体育理念,这也对当前高中田径教育教学有着更高的任务和要求。如何才能改变传统高中田径教学中的枯燥与重复,如何做才能让学生对田径学习有更高的兴趣和热情,如何才能让学生真心喜欢上田径这个项目,这是我们体育教育工作者不懈追求的事业,在教学的路上我们的研究与探索要永不止步。本文采用文献资料法等,就分段注意教学法的原理和实际高中田径体育教学中的应用展开了分析,并提出了分段注意教学在高中田径教学中的应用策略,旨在能通过分段注意教学的应用去有效提高当前高中田径教学的质量与效果。

简介：摘要：随着新课标的改革的不断推进，教育对高中数学的教育也有了更高的要求。在高中数学的教学中，课堂提问是教学中至关重要的一部分，能够很大程度上提高课堂效率，还能优化教学。所以，怎样通过合理的课堂教学从而促进学生自主学习兴趣的提高并且还能培养学生善于发现问题、解决问题的能力，这是当前高中数学教学中急需老师们思考的问题。

简介：摘要：道路桥梁提高了人们出行的方便，也为区域的经济发展提供保障。而混凝土裂缝是道路桥梁工程中的常见问题，对道路桥梁工程质量有很大影响。鉴于混凝土裂缝无法完全消除，在实践中应确保裂缝在可控范围内，降低财产损失，避免对行人、行车安全造成威胁。要想尽可能减少裂缝的出现和发展，应对混凝土裂缝形成机理进行深入分析，在此基础上采取针对性措施进行有效预防，及时对道路桥梁出现的混凝土裂缝进行处理，防止混凝土裂缝进一步发展扩大。

简介：摘要：针对自动化专业“电机与拖动”课程教学兼具理论与实践性的特点，充分结合高校教学、科研与企业资源以及创新训练与学科竞赛平台，围绕新工科学生为主体的全方位育人目标，进行了面向学生能力培养产出的课程多维教学改革探索。以湖北文理学院汽车与交通工程学院自动化专业“电机与拖动”课程教学改革为例，进行了多维教学机制制定、活动开展以及教学评价等环节，综合提高学生对课程理论知识的认识、理解、创新运用能力。结合雷达图评价指标的学生自我评价提升学生对课程学习成果的自我认知，激发学生学习兴趣和主动性，提高学生解决复杂工程问题的能力。

简介：     摘要：随着新课改的不断深入教育，教学的理念与教学的模式都发生了很大的变化，创新已经成为了教育教学活动中，一个不可或缺的部分和一个重要的概念，创新思维，是人在认识和解决问题过程中的创造性思维，在初中化学教学活动中，创新思维也是学生必备的能力之一，所以培养初中，化学学生的创新思维是具有非常重要的现实意义。创新是人类文明进步的源泉，是新世纪的希望。对于每一个人来说，创新精神是最宝贵的财富，是一个国家发展和民族振兴的不竭动力。在化学教学中，教师要积极探索，不断更新教学观念，积极实施创新教育，努力培养学生的创新思维能力。