简介：摘要：我国经济实力的持续增强，使得交通物流的需求愈加旺盛。作为支撑经济发展的动脉，公路网络的建设与维护显得尤为重要。而在这其中，路基与路面作为公路的基石，其施工质量无疑成为了衡量工程优劣的关键指标。路基与路面的稳固与否，直接关系到整个公路的安全性和使用寿命。在路基与路面施工过程中，我们必须充分认识到其复杂性和专业性。从土壤勘察到材料选择，从施工工艺到质量检测，每一个环节都蕴含着丰富的技术要求和注意事项。只有深入掌握这些要素，才能确保公路桥梁工程质量得到有效保障。

简介：摘要：在推进现代化城市建设的宏伟蓝图里，道路桥梁工程无疑是至关重要的一环。为确保这些工程建设的品质达到既定标准，我们必须在施工环节中细致入微地考量每一个细节。这意味着，我们不仅要深入理解路桥施工的独特性，还需紧密结合现场的实际情况，从而构建出一套行之有效的工艺技术体系。因此本文主要介绍了公路道路与桥梁施工质量控制与管理要素，希望为相关研究提供参考。

简介：摘要：在当前教育环境中，科学教育的地位日益凸显，初中化学学科核心素养的培养已成为推动教育改革的关键环节。本文深入剖析了初中化学教学中存在的问题，并围绕如何更为高效地培育学生的化学核心素养、提升其实验技能与创新能力展开了详尽探讨。文章旨在为化学教师提供切实可行的教学策略和方法，以助力学生实现全面而均衡的发展，进一步激发学生对化学科学的热爱与探索精神。

简介：

简介：摘要：本文旨在研究基于探究学习理念的新教材在高中数学教学中的运用效果。通过分析探究学习理念的特点和优势，探讨新教材在提高学生学习兴趣、培养创新思维和促进深度学习方面的作用。研究结果表明，基于探究学习理念的新教材可以激发学生的主动性和积极性，提高他们的学习效果和数学素养。因此，在高中数学教学中应用该教材具有重要的意义。

简介：摘要：本文旨在研究新教材在新高考背景下对高中数学课程目标的调整与实施。通过分析新高考改革的背景和目标，探讨新教材如何适应教育改革的需求，调整数学课程目标，以促进学生的综合素养和能力的全面发展。研究结果表明，新教材在课程目标的调整和实施方面起到了积极的作用，提高了学生的学习效果和应对新高考的能力。

简介：摘要：中职旅游服务与管理专业是一个具有实践性、应用性等特点的专业。然而，在中职旅游服务与管理专业的教学中，有些老师在授课时仍然只注重理论，而忽略了对学生实践环节的指导，导致学生的专业能力不能得到很好的提升，这就要求教师要改变自己的教学观念，重视教学中的实践环节。因此，本文主要就中职旅游服务与管理专业的实践性教学进行简要分析。

简介：摘要目的探讨女性2型糖尿病(T2DM)合并冠心病(CHD)患者肠道菌群特征并进行相关性分析。方法纳入2019年9月至2020年11月女性T2DM患者，依据是否合并冠心病分为两组合并冠心病组(T2DM+CHD组)22例；单纯女性T2DM组(T2DM组)49例。健康女性对照组(NC组)31例。采用实时荧光定量PCR检测技术对3组人群中肠道菌群含量进行检测，分析肠道菌群差异及与HbA1C、空腹血糖等指标之间的关系。结果与NC组比较，T2DM组普雷沃菌属含量降低，T2DM组及T2DM+CHD组普拉梭菌属、罗氏菌属含量降低，拟杆菌属、肠球菌属含量增加，差异均有统计学意义(P<0.05)。与T2DM组比较，T2DM+CHD组拟杆菌属、肠球菌属含量降低，差异具有统计学意义(P<0.05)。Spearman相关性分析显示，普拉梭菌属、直肠真杆菌属与肥胖呈负相关，拟杆菌属、肠球菌属与HbA1C、空腹血糖呈正相关，拟杆菌属与胆固醇、三酰甘油呈正相关(均P<0.05)。Logistic回归分析表明，拟杆菌属和肠球菌属是T2DM合并CHD发病的独立危险因素。结论女性T2DM及T2DM合并CHD患者存在肠道菌群失调，与多种糖脂代谢指标相关，可能与女性发生T2DM及CHD密切相关。拟杆菌属和肠球菌属是女性T2DM合并CHD发病的独立危险因素，调节肠道菌群可以为女性T2DM合并CHD的防治提供思路。

简介：摘要目的探讨糖尿病微血管并发症（DMC）患者的肠道菌群特征。方法选取2019年9月至2020年11月于承德医学院附属医院内分泌科住院治疗的2型糖尿病（T2DM）患者。收集患者年龄、性别、吸烟史、收缩压、舒张压、体重指数（BMI）、糖化血红蛋白（HbA1c）、总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、丙氨酸氨基转移酶（ALT）、天冬氨酸氨基转移酶（AST）、γ-谷氨酰转移酶（GGT）、肌酐（CRE）、胰岛素的使用情况等指标，以及拟杆菌属、普雷沃菌属、双歧杆菌属等肠道菌群含量。依据是否合并微血管并发症将患者分为糖尿病微血管并发症（DMC）组和单纯糖尿病（DM）组。采用t检验、Mann-Whitney U检验或χ²检验对两组间各指标及肠道菌群含量进行比较。采用Spearman相关分析法分析肠道菌群与各指标的相关性。采用多因素logistic回归分析法分析DMC患病的危险因素。结果共纳入患者79例。其中，DMC组47例，DM组32例。与DM组相比，DMC组的拟杆菌属含量增加，普雷沃菌属、双歧杆菌属含量下降，差异均有统计学意义（P<0.05）。多因素logistic回归分析模型结果显示，随着拟杆菌属含量的增加，DMC患病率增加（OR=1.053，95%CI 1.016~1.091，P=0.005），在校正年龄、性别、吸烟史、收缩压、舒张压、BMI、HbA1c、血脂、肝酶、CRE、胰岛素的使用情况等混杂因素后，拟杆菌属仍为DMC的危险因素（OR=1.085，95%CI 1.023~1.151，P=0.007）；随着普雷沃菌属含量的增加，DMC患病率下降（OR=0.843，95%CI 0.737~0.965，P=0.013），在校正以上混杂因素后，普雷沃菌属仍为DMC的保护因素（OR=0.822，95%CI 0.681~0.993，P=0.042）。结论DMC患者肠道中存在菌群紊乱，随着拟杆菌属和普雷沃菌属含量的增加，DMC患病率分别出现增加和下降的不同结果，拟杆菌属为DMC的危险因素，普雷沃菌属为DMC的保护因素。

简介：摘要:以蝴蝶兰双梗品种甜格格成苗为试材,研究不同低温与肥水处理对蝴蝶兰生长及开花的影响,以期探索出促进蝴蝶兰开花的适宜温度及肥水培育方案,为蝴蝶兰花期促控生产提供参考依据｡

简介：摘要：生态课堂视角下的初中英语教学，教师需要更新教学理念，树立生态教育理念，构建生态化的课堂环境，让教师、学生、环境等主动因素和谐共融、相互作用、相互依存，最终达到师生共同发展的目的。基于此，下文将对生态课堂视角下初中英语创新教学策略展开详细的分析，希望能够进一步促进我国教育事业的良好发展。

简介：摘要：在英语教学中我们可以运用多样化的教学方式和学习方式，阅读是学习方式中最为直接、有效的一种。初中英语教师要突破传统观念，在课堂教学中要尊重学生的主体地位，利用科学、合理的教学方式提升教学质量。为此，教师应该就初中英语阅读中存在的问题进行剖析，并探寻初中英语阅读教学的改进策略。

简介：摘要：随着教学体系的不断改革以及优化，为了使学生更好的进行初中英语课堂的学习，教师应该根据学生的实际情况不断的融入自主探究教育模式，使学生在学习过程中逐渐的感受到学习的兴趣以及自我探究的快乐。只有更加准确的针对学生的兴趣爱好以及喜爱程度，设计初中英语教学模式，才能在教师的适当引导中不断的学好英语知识。

简介：[摘要]：现如今，随着我国经济的快速发展，建筑行业也随之迅猛发展，因而，能源消耗量显著增加，建筑业的能源消耗总量已从1970年末的10%增加至2015年末的33%。为了解决建筑业能耗过大的问题，实现可持续发展，我国致力于推进绿色建筑的发展。绿色建筑的兴起是大势所趋,建设项目全生命周期的节能环保是绿色建筑的追求目标。然而随着工程项目参与单位逐渐增多、建筑体量逐渐庞大，传统技术手段失去其优势，难以满足如今的市场需求。与此同时，现有技术也无法满足建筑全生命周期中信息的准确传递。但BIM技术的出现，为解决上述难题带来了希望。相比传统二维模式下的CAD技术，BIM三维技术的出现是建筑行业的一次史无前例的革命。BIM能够解决传统建筑建设过程中存在的一系列技术问题，如信息传递的断层、各专业间协同性差、建模工作量大且重复量多等。因此，通过对绿色建筑在项目建设生命周期中存在的一系列问题进行研究，结合BIM的原理及功能，将绿色建筑与BIM技术进行有机的结合，分析BIM技术在绿色建筑中的应用，并提出相关建议。

简介：摘要：随着最新教学改革的不断推动，在学科中对学生自主学习能力的培养也显得更为重要。新课标的要求教师不仅需要将语文教材内容传递给学生，还应当教导给学生更多学习的能力，通过学习方法的培养以及学习能力的提升，让学生可以更为灵活地运用所学习到的知识，并且懂得自主探索相应的语文知识。

简介：摘要2型糖尿病（T2DM）是一种常见的慢性代谢疾病，其病理生理机制尚不明确。随着糖尿病患者病程延长，心血管并发症是其死亡的主要原因。肠道菌群是人体内最大的微生态系统，对人体的物质和能量代谢有着重要影响。综述T2DM合并心血管并发症患者的肠道菌群特征，旨在了解基于肠道菌群的疾病防治思路和方法。

简介：博尔赫斯说，天堂应该是图书馆的模样!我想，每一所学校，每一间教室都应该是天堂。虽然很多时候我们不能改变环境，但只要有一颗炽热的教育心，有一份赤诚的教育情，我们一定会尽己所能，与学生一起把教室打造成我们喜欢的天堂的模样：有书香、有花语，有一群爱读书的孩子。

简介：12月1日至2日，西南油气田公司在成都举办统战工作学习班，学习中共十七届六中全会精神和中央统战部《关于加强无党派代表人士队伍建设的意见》精神，总结公司近期统战、侨务工作，并对加强党外代表人物培养、举荐等工作作出安排。