简介：摘要：应用型本科院校处于转型期，传统的教学模式不适合现在应用型本科院校发展的需要，根据企业人才的职业岗位能力在转变，电子信息工程专业人才培养模式在改变，通过实践证明，基于 CDIO工程教育理念的电子信息工程专业人才培养模式是适合现代应用型本科院校电子信息工程专业人才培养模式的需要，本论文从不同方面阐述电子信息工程专业人才培养模式的改革了，希望为研究电子信息工程专业人才培养模式改革的专家和学者提供理论参考依据。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，环境问题也引起了人们的高度重视，在环境保护的大背景下，绿色化学应时而生。化学课程是高中生的必修课，在教学中老师不仅需要看重化学原理教学，更重要的是在教学过程中渗透绿色化学教育理念，培养学生保护环境的科学态度与社会责任。因此，本文就阐述了绿色化学教育在高中化学教学中的重要性及现状，并提出渗透绿色化学教育理念的有效途径。

简介：摘要：随着城市化进程的加速和气候变化的不断加剧，城市排水问题已成为当代城市环境建设中不可回避的重要问题。海绵城市理念作为一种可持续城市建设和管理模式，其提出了一系列创新性的排水方案和技术，为当前城市排水问题的解决提供了新的思路和解决方案。而道路排水设计作为市政道路工程的重要环节，其设计质量和工程整体质量有直接联系。一旦其出现问题，会导致城市出现严重的内涝灾害，从而影响到城市居民的日常生活。基于此，应加强应用海绵城市理念，优化道路排水设计，提高市政道路排水工作效率，延长道路排水工程使用年限。

简介：摘要：《教育漫话》是英国教育家约翰·洛克的代表作，他提出了体育保健、道德教育和智育三位一体的教育思想，对后世教育产生了深远的影响。我国现在的家庭教育中存在诸多问题，使得儿童没能在儿童期养成良好的习惯，因此要加大重视儿童的家庭教育，汲取《教育漫话》中教育思想的精华，促进儿童健康茁壮的成长，为今后打下良好的发展打下基础。

简介：摘要：当前社会经济发展趋势中，生态环境保护成为影响建筑工程管理的重要因素。建筑工程管理引入绿色施工理念，施工过程中污染治理、能源节约、绿色建筑等成为行业内的热门话题。本文从环保意识教育、绿色施工管理制度及人才培养等方面探讨在当代建筑施工管理中如何将绿色施工理念融会贯通，更好地服务于资源节约型、环境友好型社会。

简介：摘要：随着社会发展和教育改革的深入推进，基于素质教育视角下的小学教育管理优化策略日益受到关注。本文将从综合素质培养、教学内容与方法创新、师资队伍建设和家校合作等方面探讨小学教育管理的优化策略。这些策略包括：注重学生综合素质的培养，推进教学内容与方法的创新，加强师资队伍建设，积极促进家校合作。通过采取这些策略，可以有效提升小学教育的质量和效果，培养更好的未来公民。同时，本文也提出了一些实施上的建议，以期为小学教育管理的优化提供参考。

简介：摘要：语文是一门极具魅力的人文课程，教师不仅授予学生文化知识技能，使他们感受到中国文化的博大精深，而且该门学科中蕴含着丰富的哲理和人文内涵，它在德育方面有着得天独厚的优势，能极大地提升学生的道德素养，促使其获得综合发展。鉴于此，本文对立德树人理念背景下初中语文教学开展了深入研究，并提出了相应策略，以期为其他教师有所帮助。

简介：【摘要】目的：探究护理安全理念教育在消毒供应中心对消毒合格率的影响.方法：本院消毒供应中心自2021年1月引进实施护理安全理念教育，对比2020年和2021年消毒供应中心消毒合格率差异。结果：实施护理安全理念教育后，2021年消毒供应中心的消毒（供应、清洗、包装、消毒灭菌）合格率优于2020年，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在消毒供应中心实施护理安全理念教育能够提高消毒供应中心消毒灭菌效果，提升消毒合格率，值得推广。

简介：摘要目的探讨基于以结果为导向教育(outcome-based education，OBE)理念的BOPPPS教学方式在呼吸内科学见习中的应用效果。方法本研究采用试验对照方法。选择2019年9月至2020年11月在锦州医科大学附属第三医院进行呼吸内科学见习的锦州医科大学2016级五年制临床医学专业116名学生为研究对象，采用随机数字表将其分为试验组和对照组，每组58名学生。试验组采用基于OBE理念的BOPPPS教学方式，对照组采用传统教学方式。通过两组学生的理论知识考核成绩、临床思维能力考核成绩、个人能力提升评价成绩和问卷调查结果进行相关教学效果的评价。结果试验组学生理论知识考核成绩[(83.62±4.64)分]高于对照组学生[(80.53±4.52)分]，试验组学生临床思维能力考核考核成绩[(86.72±4.31)分]高于对照组学生[(81.45±4.50)分]，试验组学生个人能力提升评价总成绩[(88.41±3.73)分]高于对照组学生[(75.78±2.70)分]，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。大部分试验组学生对基于OBE理念的BOPPPS教学方式表示满意，其中84.5%(49/58)的学生认为调动了主动学习兴趣，82.8%(48/58)的学生认为增加了自信心和成就感。结论基于OBE理念的BOPPPS教学方式可提高医学生的学习效果、激发学习兴趣，获得了良好的教学效果。

简介：摘要：教育学意识在教学过程中的运用，不仅能够科学创新传统教学方法，而且能够提升教师的责任意识，在实际工作中以教育为先导，以此来提升整体教学质量。同时，作为创新型教师不仅需要具备一定的创新意识，而且还需要有新型知识架构。

简介：摘要：新工科背景下，根据软件工程专业人才培养的特点,以工程教育专业认证标准为导向,从确立课程群培养目标、完善课程群知识结构、教学团队建设、构建“课程群+多层次+个性化”的立体化实践教学体系和建立全过程课程考核方法这五个方面建设软件工程类课程群,促进了学生技能素质和就业能力的提升，取得了较好效果。

简介：摘要伴随着我国经济的发展以及社会的进步，国家加大了对电力行业的建设。基于国家电力行业建设的规模不断扩大，配电工程的建设与管理就显得尤为重要。在电力行业中，配电工程是不可缺少的关键内容，当前电力工程的规模都比较大，其配电工程自然也是比较浩大的，配电工程涉及的内容会比较广泛，在工程建设中需要具备的材料以及设备的种类也是比较复杂的，总之，从总体上来讲，配电工程是一项比较复杂系统的工程，在管理上也会受很多因素的影响造成管理工作的阻碍。本文主要对我国配电工程管理中出现的比较常见的问题进行分析，并且针对这些具体存在的问题提出几点科学有效的解决措施。希望能够更好的促进我国电力行业的发展。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，越来越多的建筑工程开始尝试利用信息技术进行设备管理。本文旨在分析信息技术在建筑工程设备管理中的应用，并对基于信息技术的设备管理模式进行深入的探讨。文章首先分析了传统设备管理模式存在的问题，然后介绍了信息技术如何改变和优化设备管理模式，之后通过几个实际案例进一步证明信息技术在设备管理中的优势，最后对信息技术在建筑工程设备管理中的发展趋势进行了展望。

简介：摘要建筑工程项目规模与数量的不断增多，建筑工程项目建设工艺技术与建筑工程项目设计理念得到创新与优化。随着绿色发展、低碳生活、节能环保等理念在各领域各行业中的应用与推广，绿色家装成为新时期家装行业研究与关注的重点。基于此，本文以现代家装为研究对象，从绿色设计理念相关概述出发，对绿色设计理念在现代家装中的应用进行了简要分析，以供参考。

简介：摘要 ：本文在简要阐述绿色环保理念下居住空间设计价值的基础上，总结了具体的设计原则，并重点探讨了绿色环保理念下居住空间的设计要点，具有一定的现实指导意义。

简介：摘要:土木工程的智能化施工已逐渐成为当今社会的主流趋势。然而，传统土木工程在这一过程中暴露出了许多缺点，这就要求土木工程建设企业必须强化实践经验总结，采取具体问题具体分析的原则，并引入更先进的施工管理技术，以提升土木工程建设水平。

简介：摘要：当前在很多中小学生的家庭中，经常出现各种花式吼娃，不陪学习，母慈子孝，一陪学习，鸡飞狗跳等现象非常普遍。到底什么才是比较合适的家庭陪伴教育呢？笔者的观点认为：从改变家长自己开始，才是家庭陪伴教育的正确打开方式。本文将从以下三种改变来探讨：改变态度——理解式陪伴，改变语言——积极式陪伴，改变方法——支持式陪伴。

简介：摘要大学生作为重要的社会群体，是我国知识型人才储备，是我国社会主义建设的后备力量，大学生的道德水平和法律意识直接影响到我国社会主义发展的质量和进程，加强道高校的道德教育和法制教育迫在眉睫，如何将两者有效的融合，成为高校道德和法制教育的重点工作。

简介：基础教育阶段渗透职业教育是世界教育发展的潮流。它不是以找准一种职业方向为目的，而是以深入了解自己、广泛了解社会、大量参与实践为目的。它使我们的基础教育阶段培养出来的学生，不论升学或从事任何职业，都能成为一名合格的社会成员。

简介：摘要：教育是我国社会发展中的永恒话题，同时也是为国家未来发展提供优质人才的主要途径，所以必须针对教育的科学性进行创新，以此确保学生可以通过教育，养成良好的思想品质和行为意识。现阶段，在我国幼儿教育中，教育的重点不应该放在文化知识教学上，而是要以培养幼儿的良好行为意识和生活习惯为重心，以此为幼儿的后期发展和学习，奠定坚实的基础。本文就陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示，展开了合理的分析和研究，并且总结出了几点实践教学的方式，希望可以为幼儿教育的发展提供些许帮助。