简介：【摘要】目的 探究新型护理敷料在压疮感染性伤口换药中的应用效果。方法 选取我院2023年8月~2024年9月期间收治的60例压疮感染性伤口患者开展研究，按照随机数字表法分为对照组（实施常规护理）、观察组（在常规护理基础上辅以新型护理敷料），各30例，对比效果。结果 护理后，观察组感染控制时间、创面愈合时间短于对照组，换药次数少于对照组，护理满意度高于对照组（均P＜0.05）。结论 新型护理敷料能够减少换药次数，有效控制创面感染，加速愈合速度，从而提高满意度。

简介：摘 要：1,n-烯炔的[2+2+m]环化反应可以一步实现多个化学键的构建，是构筑碳多环和杂多环的一种有效策略。本文综述了基于1,7-烯炔的[2+2+1]杂环化反应构筑噻吩并[3,4-c]喹啉-4(5H)-酮类化合物的研究进展。

简介：摘要：探究心理护理在乙肝患者治疗效果的影响。方法：选取于2019年9月份至2021年9月份在医院中接受治疗的150例乙肝患者，随机分组法，每组各75例。对照组进行常规护理，观察组在对照组基础上加用心理护理。比较两组患者SAS、SDS评分及治疗依从性。结果：治疗前，两组焦虑评分对比无差异(P>0.05)；治疗后，观察组焦虑评分低于对照组，治疗依从性明显高于对照组(P

简介：摘要目的探讨基于超星平台的临床课程线上课堂教学的应用效果。方法选取蚌埠医学院2016-2018级学生（大学二年级至四年级）为主要调查人群，对14门课程的线上、线下教学效果进行分析，分析同一专业不同年级2018/2019学年第2学期（线下组）与2019/2020学年第2学期（线上组）学生期末成绩，并对比分析成绩。结果学生能够熟练使用超星平台，第2、4周末时学生比例均在95%左右；学生能够逐渐适应线上教学活动，第4周末时学生比例达90%左右。线上组耳鼻咽喉科学、妇产科学、皮肤性病学、神经病学、外科总论学、中医学、急诊医学、内科学成绩均高于线下组［（91.670±4.839）分比（71.310±7.402）分、（79.440±13.320）分比（73.740±8.595）分、（82.380±7.473）分比（76.720±9.489）分、（88.280±6.695）分比（78.020±9.644）分、（88.050±5.162）分比（74.760±10.440）分、（88.410±4.710）分比（70.570±8.354）分、（79.550±6.560）分比（79.140±5.491）分、（81.760±6.294）分比（69.040±7.242）分，t=35.913、7.614、9.975、14.880、20.715、17.466、7.736、27.420，均P<0.05］，但两组肿瘤学、传染病学、系统外科学、眼科学、诊断学、儿科学成绩差异均无统计学意义［（75.600±6.430）分比（74.070±7.562）分、（85.340±7.941）分比（76.190±6.124）分、（79.520±7.685）分比（63.810±7.375）分、（82.060±8.376）分比（77.850±6.358）分、（90.540±6.718）分比（73.860±7.585）分、（88.650±6.599）分比（77.380±6.009）分，t=8.175、16.814、35.119、3.161、22.230、18.220，均P>0.05］。结论基于超星平台的临床课程线上课堂教学改革经实践后效果较好，学生课程学习成绩显著提高，同时提升了教师教学效率，丰富了教学资源，促进了教育公平，为今后实施线上、线下相结合的教学模式提供了重要参考。

简介：[摘要] 探讨住院医师规范化培训师资培训工作。总结分析了蚌埠医学院第一附属医院自2016年－2019年开展的安徽省住院医师规范化培训师资培训情况：努力切实提高住院医师培训实施的规范化水平，构建规范化的基地带教师资队伍。同时分析师资培训过程中发现的问题，从提高各方认识、增强培训动力、优化课程设计、加强组织管理等方面提出了一些建议和对策。

简介：摘要基于现代化医院临床技能培训中心的发展要求及临床实践教学的需要，将创新型人力资源管理模式应用于蚌埠医学院临床技能教学团队管理中，从而推动新时代下精业务强教学，且富有创新精神的优秀教学团队建设，现已取得明显的阶段性成果。该研究结合实际对具体管理措施展开分析，旨在为提高蚌埠医学院临床技能教学团队质量，乃至推进全国临床技能教学团队的改革与管理提供参考。

简介：