简介:摘要初中化学是初中一门重要的课程内容,也是学生学习化学的初级阶段,在这个过程中,教师一方面需要重视学生的教学知识积累,另一方面也需要培养学生对于初中化学学习的热情和兴趣,因此在初中化学教学过程中,教师需要在实验教学过程中加以重视。
简介:摘要:在素质教育理念的持续实施和新课程改革的政策下,小学教育的发展也成为各学科教师面临的问题。在新时代的教育改革下,学生综合素质的多维拓展已成为教育者不断思考的问题。在此基础上,小学数学应重视引导学生深入学习,提高整体教育水平和教学质量,为我国教育事业的长期发展注入血液。
简介:【摘要】目的:评价微创去腐技术在儿童龋齿应用效果。方法:2022年12月-2023年12月为时间界限,该时间范围内收治的龋齿患儿94例为试验对象。随机数字法设置组别(研究组、对照组),每组47例。其中,研究组接受微创去腐技术,对照组接受常规治疗。评价不同技术临床疗效。结果:两组单颗牙齿治疗时间、填充物脱落率、复发率比较,研究组各项指标占显著优势(P<0.05)。以对照组总料效率占比为参照,研究组总占比率更高(P<0.05)。研究组无疼痛率占比高于对照组(P<0.05)。结论:较常规治疗技术,微创去腐技术在龋齿治疗中效果更加理想,且治疗时间久,填充物脱落率与复发率低,故建议推广采用。
简介:摘要教育是我国可持续发展的根本之一,近年来,我们为更好地教育学生、指导学生学习,不仅对新课标进行了改革,开始实施素质教育,也推出了一系列全新的教学方法,其中最主流的教学方法之一就是思维导图法。经过几年的探索和使用,大量数据表明,利用数据导图的方式来开展教学可以在很大程度上提高学生的学习效率,并可以使学生学得更加扎实、更加透彻。而且现阶段,思维导图在各种课堂上都有了一定的应用。本文将解释思维导图的概念及利用思维导图进行学习的意义,并以小学Scratch编程课——《欢乐打地鼠》为例,分析利用思维导图进行教学的过程及学习效果,指出教学中的不足,提出相关的意见。