简介：摘 要：音乐是艺术之母，也是情感之源，音乐作为人类情感表达的重要手段，具有不可替代的作用。戏剧是一门综合艺术，将戏剧融入中小学音乐教学中，既能丰富学生的情感体验，又能提升学生的综合素养。目前中小学音乐教学中存在着戏剧元素应用不够深入、戏剧教学方式单一等问题，本文以剧融入中小学音乐教学中的相关策略进行研究，以供参考。

简介：摘要

简介：摘要

简介：摘要：2020年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》, 明确提出职业院校劳动教育的重点是结合专业特点,增强学生职业荣誉感和责任感,提高职业劳动技能水平,培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。机电专业属于典型的技术型专业，每年中职院校输出人才数量巨大，但近年来行业企业对毕业生除了技能要求，对职业素养也有了更高的要求，这就使得中职学校必须顺应新形势，将劳动教育融入机电专业课程教学，促进劳动育人和专业育人协同发展，提升机电专业学生的职业素养和劳动技能水平。

简介：摘要：本文以核心素养为基础，探讨了小学音乐大单元教学的策略。核心素养在音乐教育中的作用得到了详细分析，提出了一系列针对小学音乐大单元教学的具体策略。这些策略包括情感体验、审美表达和文化认知等方面的培养。同时，结合实际教学经验，深入探讨了如何有效地将核心素养理念融入音乐教学实践中，以提升学生的综合素养。通过这些策略的实施，可以更好地激发学生对音乐的兴趣，培养其审美情趣，提升他们的文化素养，从而达到全面发展的教育目标。

简介：摘要：近年来随着学习语文的重要性被发掘，语文科目的分值也越来越高，语文可以说是高中课程中最为重要的一个课程，因此教师应着重探讨该如何高效的进行高中的语文教学。要想高效地进行语文教学，对学生的逻辑思维训练是必不可少的，有着较强的逻辑思维能力将会让学生在学习语文时如虎添翼，然而受到传统教学观念的影响，教师在教学时往往过于偏重对文本的教授。因此以逻辑思维特点为立足点，多角度全方面的对学生进行逻辑思维训练。

简介：摘要：随着全球化时代的到来，英语在国际交流中的地位日益重要。在我国，英语作为一门外语，已经成为基础教育阶段的一门重要学科。小学英语教学旨在培养学生的英语兴趣，打下扎实的英语基础，提高他们的语言运用能力。然而，在小学英语写作教学中，教师们普遍面临着一系列困境。本文旨在探讨这些困境，并提出相应的对策，以期为小学英语写作教学的改进提供参考。

简介：摘要：随着互联网技术在高等教育领域的广泛应用，现代教育与信息技术的融合已经十分常见，在智慧教育背景下如何强化高校教师的信息化教学能力非常关键，这有助于提高各专业的教学水平，同时优化课堂教学形式，促进智慧教育的稳定发展，为培养新时期适应社会节奏的复合型人才提供了丰富的经验。本文从高校教学实际出发，分析探讨了智慧教育下高校教师信息化能力的要求，指出了高校教师信息化能力存在的缺陷，提出了合理的建议和对策。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，小学美术教学中要不断的改革创新。大单元教学在小学美术教学中的应用，不仅能够让学生习得相关的知识内容，也能够帮助学生构建相对完善的知识体系，促进学生创新能力的提升。为此，在小学美术教学中，要注重探索大单元教学的实施，从而优化美术教育教学效果。本文重点阐述聚焦创新能力的小学美术大单元教学措施，以此培养学生的美术素养。

简介：摘要：在当今教育背景下，初高中美术教学的有效衔接成为一个关键的研究课题。通过设计大单元课例《走进光色交织的艺术幻境——初识印象主义》，旨在探索如何通过系统化的教学设计，帮助学生顺利过渡到高中美术学习，并在这一过程中提高他们的艺术素养。本文将详细阐述《走进光色交织的艺术幻境——初识印象主义》大单元的设计理念、教学目标和实施方法，并结合单课例《莫奈的后花园》，探讨印象派艺术在初高中美术教学中的课堂呈现。

简介：摘要：随着《义务教育艺术课程标准（2022版）》的提出，要求教师应从整体上掌握教学内容，更要将多种教学内容进行有机结合。在初中音乐大单元教学过程中，逆向教学设计思维的应用不同于传统的教学设计形式，其以一种创新型的设计结构促使着初中音乐教学焕然一新。基于此，本文就将针对初中音乐大单元教学中的逆向教学设计思维应用展开相关探讨。

简介：摘要：3~6岁时期的幼儿正是养成良好习惯的最佳阶段，在学前教育阶段，礼仪培养是幼儿园和家庭都特别重视的一项任务，这对孩子长大成人以后的社交和待人处事方面都有着十分深远的影响。在所有的礼仪教育中，关注和重视幼儿的餐礼文化教育可谓是重中之重。本文立足《指南》，践行陶行知先生推崇的生活教育理念，对幼儿用餐礼仪培养进行了初步的实践和探究，希望通过幼儿园和家庭的双重效应，助力于孩子养成良好的用餐礼仪习惯的养成。

简介：【摘 要】

简介：摘要：尽管户外自主游戏活动中强调儿童的独立性，但这并不意味其完全由儿童主宰。教师与儿童之间的互动质量，实则决定了此类游戏活动能否取得成功。鉴于儿童的身体机能和技能尚在初级形成阶段，教师的角色至关重要，他们需巧妙地指导，以促进儿童在自我主导的游戏过程中持续成长。本文将探讨户外自主游戏活动中师幼互动的不可或缺性，剖析现存问题，并提出相关应对策略，以期提供有益的见解。

简介：

简介：摘要：“生命在于运动，健康在于锻炼。”在新时代背景下，学校体育不再仅仅是锻炼身体的地方，更是培养青少年全面发展的摇篮。本研究以初中体育为例，探讨了学校体育在促进青少年全面发展中的创新与应用。通过实地考察、问卷调查及访谈，分析了当前学校体育的现状与挑战，并提出了针对性的创新策略。研究发现，融合趣味性、挑战性和教育性的体育活动，能显著提升青少年的身体素质、团队协作能力和心理抗压能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，蕴藏着中华民族优秀的民族精神和道德准则，在教育活动中渗透节日教育，对弘扬民族精神、增强民族文化自信具有重要意义。奥尔夫音乐教育主张以儿童为中心，用游戏的方式进行教学，注重培养学生的创造性、开放性和创新性思维，对中华传统节日教育与奥尔夫音乐教育进行融合具有积极意义。

简介：摘要：本文探讨了舞蹈教育在中小学美育中的重要作用及其意义。舞蹈作为一种身体表达的形式，不仅有助于学生身体协调性与节奏感的培养，更能激发其创造力与表现力。通过系统的舞蹈教学，学生能够在艺术实践中体验情感的表达与沟通，促进个体的全面发展。此外，舞蹈教育还能帮助学生培养团队合作意识与社会情感能力，增强对文化多样性的理解与尊重。因此，将舞蹈教育有机融入中小学的美育课程体系，对学生的身心健康和综合素质的提升具有重要意义。

简介：摘要：在新时代背景下，中小学课程思政建设成为我国教育改革的重要内容。本文以“大思政”赋能“大成长”为研究视角，深入剖析中小学课程思政的实践与探索，旨在为我国中小学课程思政改革提供理论支持和实践借鉴。文章首先分析了“大思政”理念的内涵及其与中小学课程思政的关系，随后从实践探索、策略优化、路径创新三个方面展开论述，最后提出了具有针对性的政策建议。

简介：摘要：本研究探讨了实用性阅读与交流学习任务群在高中语文教学中的实施策略。首先，实用性阅读与交流学习任务群具有重要的应用价值，有利于发展学生核心素养、提高学生的问题解决能力以及提升学生对“信息类文本”的解读能力。然而，在实际应用中也存在一些误区，包括教学内容整合开发不充分、教学实施方式滞后以及学习任务设计与学情不匹配等问题。为了解决这些问题，本研究提出了几项实施策略：基于教学重点整合阅读资源、创设教学情境激发学生兴趣、通过任务驱动提高教学实效以及联系现实生活开展课外实践。最后，总结了实用性阅读与交流学习任务群在高中语文教学中的应用价值与实施策略，为教师提供了理论参考和实际指导。