简介：阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。本文主要探析小学语文教学中的阅读教学。
简介：摘要现阶段，随着信息化时代的到来，以及教育体制的不断改革，对于初中生语文个性化阅读是当下所重点关注的热点问题。当代教师们应该进行适当的教育体制的转变，将初中语文教学充分融入到实践教学过程中。本文将通过对过往经验进行总结并提出几点针对性建议，以此提高初中生语文个性化阅读的能力，增强初中生学习兴趣，建设良好的学习环境，提供标准的制度化管理，引导初中生语文个性化阅读。
简介：教材是教师在课堂教学中创设教学情景的重要资源。有效利用教材资源创设教学情景要求教师以教材所提供的人物、插图、背景等为原材料，创编合适的教学情景。笔者结合对话教学的实践，在对话前、对话中和对话后，有效利用教材资源，以提高课堂教学效率，培养学生的综合语言运用能力。
简介：
浅析小学语文教学中的阅读教学李倩
初中语文个性化阅读教学策略的运用思考
小学英语对话教学中教材资源的有效利用
《交互式电子白板及智慧教室在小学课堂教学中有效应用的实践研究》科研实验阶段性成果汇报
