简介：摘要：在新课程背景下课程教学应该注重知识学习和现实生活的联系，开展有针对性的生活化教学，拉近学生课堂学习与现实生活的距离，提高学生知识和现实联系的能力，帮助学生更好地从生活中感知知识，促进学生的全面发展。

简介：摘要:当前，我国社会对于会计专业人才的需求量较大，所以许多中职院校纷纷开设会计专业，扩大招生规模，但社会对会计人才的质量也在不断提升，这就要求中职院校不能局限于现有的教育模式，而是要从行业的实际需求出发，不断反思当前会计教育教学中存在的问题，探索进一步发展的对策，培养出符合行业与岗位要求的人才，提升学生的职业能力，使他们在未来能够顺利地实现就业，这不仅是中职学校本身发展的需要，也是对学生、对社会负责任的重要表现。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，数字资源在小学语文教学中扮演着越来越重要的角色。本文探讨了数字资源在小学语文教学中的重要作用及其有效利用的对策。首先，通过创设丰富多彩的教学情境，利用数字资源激发学生的学习兴趣和动机。其次，依托数字资源提升教学效率，包括利用互动软件和在线平台促进课堂互动，以及鼓励学生利用网络资源进行自主探究，从而深化理解和扩展知识。基于此，教师通过这些策略，可以有效地提高小学语文教学的质量和效果，培养学生的语文素养和终身学习能力。

简介：摘要：从目前的教学实践和相关研究中，我们可以了解到农村地区的小学英语教学中仍然存在着许多问题，在文化意识培养方面效果并不理想，大多数教师缺乏文化培养的意识，没有认识到文化意识培养的重要意义，在实际教学中没有开展文化意识的培养。本文结合目前小学英语教学中存在的不足之处提出了文化意识培养的策略，针对于农村地区的小学教学提出了建议，希望能够对文化意识培养有所帮助，切实提高农村地区小学英语教学的质量和效果。

简介：摘要教师要想提高学生的语文素质,既要重视课堂教学,又要引导学生在生活中学习语文,不断感悟,不断积累,建立大语文观。

简介：有这样一道练习题：“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165千米，已经行驶了12小时，离乙地还有380千米。问：甲地到乙地共有多少千米？”小学四年级学生“阿仔”给出的答案不是数字，而是一句话：“此车超速并疲劳驾驶，违反交通法规。”阿仔的妈妈将题和答案贴上了微博，这条微博一经发出，就被广州市交警官方微博转发并评论：完全正确!答题前，我们应该先解决超速和疲劳驾驶的问题……

简介：摘要：现代核心能力素养教育伴随着21世纪的即将到来应运而生，在当前我国进行新一轮的基础教育教学改革的背景下，教育部将"核心素养"课题作为本轮我国新课程教学改革的重要出发点以及新的归宿点。但由于目前推行课程时间相对过短，教师在实施初中思想道德与社会法治课程中进行具体教学内容设计时对初中学生思想道德与社会法治这一学科基础核心知识素养的深入培养在明确教学任务目标、教学实践情境、教学活动、教学效果评价等个方面还仍然存在着一些不足。

简介：摘要：中华文明历经五千年的风风雨雨而屹立不倒，得益于我们历久弥新的伟大民族精神。这一伟大精神的基石是全民族共同体意识的构建，大学生是我国未来的建设者，引导其建立强烈的民族认同是我国高等教育必须完成好的任务。要完成这一任务，各高校需要创造丰富多彩的校园文化，通过校园文化来构建当代大学生的民族共同体意识，这一过程需要清晰的逻辑思路。