简介：摘要：提问，是化学教学中常用的教学手段。成功的提问 ,能把学生带入精彩的化学世界 ,引发学生积极的思考；而提问不当，则易使学生不知所措，思维停滞，造成课堂“冷场”。笔者在听课中发现，课堂教学中对于提问这个技能的应用，还存在一些问题。怎样提高和用好“提问”这个微技能，是值得我们探讨问题。

简介：

简介：摘要：在本文当中主要分析现阶段高中物理布朗运动实验的一些的现状，对于一些情况进行了简单的概括。对于悬浊液以及显微镜拍摄，探索载玻片的改进措施进行了简单的介绍。对于高中物理布朗运动演示实验存在的一些困难，比如现象不够明显，操作困难的问题进行了一些分析。然后从多个角度对高中物理物理的布朗运动实验进行了一些积极改进措施。

简介：摘要：音乐和舞蹈都是抒发内心情感的一种艺术形式，通过学习，使学生形成良好的情感表达方式，有助于审美意识培养。随着素质教育的不断深入，在小学阶段对学生进行舞蹈与音乐教育越来越被重视，改变传统教学观念，让学生接受新理念，培养具有艺术素质的新时代学生是素质教育的主要目标。培养高质量的社会人才，要从小学起加强课程改革，小学舞蹈形体语言教学与音乐教学是课程改革的主要目标，需要将二者有机结合起来。基于此，本文章对小学音乐与舞蹈形体语言相结合的教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：音乐和舞蹈都是抒发内心情感的一种艺术形式，通过学习，使学生形成良好的情感表达方式，有助于审美意识培养。随着素质教育的不断深入，在小学阶段对学生进行舞蹈与音乐教育越来越被重视，改变传统教学观念，让学生接受新理念，培养具有艺术素质的新时代学生是素质教育的主要目标。培养高质量的社会人才，要从小学起加强课程改革，小学舞蹈形体语言教学与音乐教学是课程改革的主要目标，需要将二者有机结合起来。基于此，本文章对小学音乐与舞蹈形体语言相结合的教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：水源地保护是确保饮用水安全的基础，随着城市化进程加速，水源地面临的污染风险不断增加。为提高水质保障水平，需要从源头管控、水源地环境治理、法规建设等多个方面采取综合措施。加强水源地环境监测与风险评估，推动水源保护区的生态恢复，完善水质监控系统，强化公众参与和应急响应机制，对于保障饮用水安全具有重要意义。通过优化水源地管理模式、加大政策支持，能够有效提升水资源的可持续利用与水质保护能力。

简介：摘要：新课程标准指出，小学语文教学要与综合实践活动课有机结合，以培养学生综合的能力素质、促进学生全面发展。立足这一背景，本文运用调查法、文献法对小学语文课与综合实践活动课的整合路径进行探究论述，希望能为相关实践工作的开展提供些许理论参考。