简介：摘要：随着技术不断发展，色谱柱不断改进，超高效液相色谱的广泛应用，仪器分析花费的时间在整个分析过程中占比越来越小，样品处理过程逐渐成为影响样品分析效率的主要因素。因此简便、高效、经济、安全的样品处理方法逐渐成为色谱分析研究的前沿课题。常见的样品处理技术包括液–液萃取、固相萃取、固相微萃取、超临界流体萃取、微波辅助萃取、浊点萃取等。

简介：摘要：配电线路三相负荷不平衡时线路线损率是三相平衡的3.67-9倍。随着国网公司推行“提质提效”方针以来，高损台区治理成为当前公司首要任务，其中三相不平衡治理成为降低线损最重要、最有效的手段，是投入最少的合理降损的办法，从而节能降损。

简介：摘要：现阶段，随着我国经济的飞速发展，确保天然气管道的安全可靠运行对我国的经济增长、社会需求满足和能源稳定供应至关重要。这些长距离输送管道在使用过程中可能面临的风险是多方面的，为应对这些风险，从多个方面进行了深入研究，并强化了操作人员的管理，设立了巡检维护制度，构建了完善的管理体系。此外，通过建立综合性的工程研究平台和紧急救援系统，旨在降低风险，确保管道的顺畅运行，为长距离天然气管道的安全运行提供了重要参考。

简介：目的探讨并分析针对眼肌麻痹疾病采用复方樟柳碱注射液进行治疗的疗效。方法采用统计分析方法选取2014年3月-2016年2月期间在本院接受治疗的患有眼肌麻痹患者60例作为研究对象，利用随机抽样法将其分为对照组与实验组，其中实验组30例，针对该组患者使用复方樟柳碱注射液进行治疗；对照组30例，针对该组患者采用传统治疗方法治疗，对比分析两组患者经过相应的治疗其疗效差异，经人院前检查，患者的平均年龄、性别比、眼科疾病史、遗传眼科疾病史均无明显差异，对比结果无明显差异（P〉0．05），实验组与对照组最终治疗结果差异明显，对比结果具有统计学意义（P〈0．05）。结果实验组患者的治疗总有效率为90％（27／30），对照组患者的治疗总有效率为63．3％（19／30），组间对比结果差异明显（P〈0．05）。结论针对眼肌麻痹疾病使用复方樟柳碱注射液进行治疗的效果相比较使用传统治疗方法更好，不仅可以有效的治愈疾病，同时改善患者的眼部血液循环，补充眼部肌肉所需营养，降低疾病复发率，值得临床广泛推广与应用。

简介：摘要：目前，我国经济发展十分迅速，在石油与天然气工程建设环节，控制好各方面的风险因素非常关键。因此，需要对风险因素展开全面、可靠的分析评价，识别风险源头，并采取有效的改善与防控对策，以此保障居民用气的安全稳定性，促进社会和谐发展。

简介：摘要：配电变压器在整个配电网中有着非常重要的作用。配电网的终端就是配电变压器，它可以提高能源的转换效率。但是，配电变压器也容易损坏，在日常生活使用中是整个配电网中最容易损坏的部分。工作人员需要根据用户的荷载分配调节方式制定一个正确的配电变压器台区的运作方式。同时也可以通过这种方式减少配电变压器的损坏，并且帮助配电变压器提高工作效率。

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简介：摘要语言与文化关系紧密,在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵,在课内、课外进行文化的渗透,了解语言文化的内在关系,以便更好地运用英语进行跨文化交际。

简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

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简介：摘要：小学科学是一门综合性学科，知识性较强。在有限的教学时间内，教师如何让学生了解更多综合性知识，就必须做好对课堂的涉及，设法引起学生兴趣，并且提高探究能力。为了能够更好地提高科学探究思维，探究方法达到效果，需要将科学探究思维的养成与实践作为科学学科教育的重要方向，也应该更深刻认识发展学生科学探究能力的重要性，探索更有效的发展学生科学探究的实践路径和学习方法。

简介：《语文课程标准》指出：＂在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。＂

简介：拥有良好的战术意识,是乒乓球运动员取得良好成绩的保证。当前,在乒乓球运动中,越来越重视对运动员的战术意识培养,本文从乒乓球运动员战术意识概述出发,厘清乒乓球战术、乒乓球运动员的战术意识、乒乓球运动员的战术意识等概念,然后探索分析乒乓球运动员战术意识培养方法,以期对乒乓球运动员的战术意识培养有所裨益。

简介：摘要：数学是我国教育当中的基础性学科，也是非常重要的一门学科，对于学生逻辑思维能力的培养有着重要的作用。无论是学校还是教师都需要不断提高教学效率，以培养学生的数学核心素养为最终的学科教学目标。数学问题决定了学生思考的起点，同时也是学生求知的目标，教师一定要帮助学生在学习数学初始打好基础，采取合适的教学策略来帮助学生培养审题能力。

简介：　　摘要：幼儿时期养成的习惯会影响人们的一生，培养幼儿的良好行为习惯是学前教育的重要内容。教师要注意在幼儿在园的每件小事中渗透行为习惯的培养，使幼儿养成良好的个人卫生习惯、劳动意识、学习习惯等，这要求教师以身作则，为幼儿树立道德的标杆。本文着重探讨如何培养幼儿的卫生习惯、劳动意识和道德行为。

简介：摘要：在知识经济时代，创新将成为今后时代的最强者。因此，教师要适应现阶段的时代发展要求，在教育改革中不断地利用自身的教学理念正确引导学生，不断地创造条件培养学生创新能力的发展。本文通过对初中语文教学中，对学生培养创新能力进行探讨与分析。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，小学语文阅读教学越来越受到重视。阅读不仅是获取知识的重要途径，也是培养学生综合素质的关键。然而，当前小学语文阅读教学中存在诸多问题，如学生阅读兴趣不高、评价体系单一等。本文旨在探讨如何通过评价体系的创新，激发学生的阅读兴趣，提高阅读教学效果。通过分析评价体系在阅读兴趣培养中的作用，提出具体的融合策略，以期为小学语文阅读教学提供新的思路和方法。

简介：摘要：受到应试教育的影响小学美术教学活动的开展的形式缺乏活力性和创新性，在当前的小学美术教学中过于重视理论教学的开展，没有考虑到学生实践能力的培养。所以在教学的过程中要将教学目标和教学活动有机的结合起来，培养小学生的审美能力和创造能力。让他们产生审美的意识。要想全面的推动素质教育就需要教师积极的创新美术教学的模式和策略。将培养小学生的动手能力作为教学的最终目标。从而有效的推动小学生实践能力的提升。