简介：摘要：随着教育的不断改革和发展，幼儿教育正逐渐从以往的灌输式教育向素质教育转变，教师需要参与幼儿活动，与更多的孩子互动。师幼互动是指教师与孩子之间的所有互动和效果，这是一种特殊的、主要的人际系统形式，分别是教师和儿童，幼儿园课堂的课堂是通过师生互动完成的，而有效的师幼互动更是幼儿园高效课堂的保障。

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简介：摘要：本文探讨了初中课堂趣味教学的有效途径，以提高教学效果和学生参与度。通过引入游戏化教学、多媒体教学和小组合作学习等方式，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

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简介：摘要物理学是一门以实验为基础的科学，实验是物理学最突出的特色。我们在实验课的教学中，怎样才能把“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个目标落在实处，怎样才能真正提高学生的科学素养，让教学真正符合新课程的要求，是值得我们深入研究和探讨的问题，下面我结合具体案例进行阐述。

简介：摘要：在新课改背景下，教育界对小学数学教学的趣味性愈发重视。由于小学生的年龄较小，单一的教学方式，很难吸引小学生在数学课堂中的注意力，进而也难以达到很好的教学效果。所以对于小学数学教师来说，应善于借助游戏的方式，为小学生营造良好的课堂氛围，激发小学生对数学学习的兴趣，提升小学生在数学课堂中的主动性，从而真正实现对小学数学趣味课堂的构建。本文着重探讨巧用教学游戏，构建小学数学趣味课堂的有效方式。

简介：摘要在小学语文教学中，教师的有效的提问不仅体现着教师的教学水平，更直接关系到学生的学习效果。因此教师需要通过灵活的提问方式，来打造高效的语文教学课堂，本文就如何在小学语文教学中进行有效提问作出分析，希望在教师的有效提问下，学生的学习效率进一步提升。

简介：摘 要：小学一年级的语文教学主要让学生识字为目的，同时，这对于教师来说也是一项有难度的任务。教师应该让学生能够自主的、有兴趣的去学习汉字。让学生认识汉字是学生在往后学习写作和阅读的前提，因此，使小学生能够掌握大量的汉字是很重要的。幼小衔接的教育方法对于小学学生是非常重要的，教师应该让学生能够在愉快的心情下，自愿的去学习和增长识字的数量。本文主要以探讨小学生识字教学为主展开讨论，在其方法和目的等多方面进行阐述。

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简介：摘要如今，我们的物质生活较以往明显提高，然而，受社会大环境等客观因素的影响，许多小学生的个性都较强，这就给小学生德育教学的有效开展带来了巨大压力与挑战，新时期小学德育教学如何有效开展已经成为摆在广大小学德育教学工作者面前的一个重要研究课题。本文作者结合多年的小学德育教学实践工作经验，并结合相关专家学者的理论研究成果，提出了小学德育教学有效开展的策略，以期对小学德育工作的有效开展做出有益探索。

简介：摘要随着我国建设工程事业的不断发展，工程管理的问题也越来越重要，建筑工程管理作为建筑行业的重要部分，同时涉及的学科较多，相对复杂的系统工作，因此，在建筑工程的管理工作中，应该对工程管理提出更高的要求。尤其是在现代建筑工程的管理中，每个工程项目的特点以及管理方式不一样，而且很多施工项目都是相互影响，使得每一个工程项目的管理难度加大。本文通过结合实际工作，对建筑工程的管理进一步探讨，并提出有效措施。

简介：小学低年级的孩子有属于他们独特的天性，不断保持一颗欣赏的态度作为家长和老师是很有必要的。很多家长会为孩子不热爱读书而烦恼，往往会强制孩子按照自己的想法阅读，这就违背了孩子的天性，我们要做的是顺应孩子的天性，逐渐引导孩子养成一个好的阅读习惯，阅读行为习惯一旦形成，那么，就不需要为孩子不热爱读书而烦恼了。

简介：摘要：配电线路跳闸是电力系统中的主要工作之一。随着科技水平的快速发展，电能是社会经济发展的基础能源类型，近些年中各地电力系统建设数目、规模均明显增加，配电线路广泛分布，运行环境复杂，在缺乏有效监管的情景下易受到多方面的影响，发生故障跳闸情况，以致供电中断。配电线路正常运行是安全、有效供电的基础，近些年中压线路故障原因表现出多样化、复杂化特征，故而相关部门应做好中压配电线路故障分析及分类工作，从多个方面探究故障成因，探究响应的处理方案，以降低配电线路故障发生率，提升配电网运行的安全水平。

简介：摘要：高职声乐是提高学生声乐水平，增强学生音乐审美能力的重要学科。学生在专业系统的声乐教学过程中能够不断提高其感知力和表现力，增强其专业水平。本文结合高职声乐课程在教学中面临的问题，深入探讨了提高高职声乐课程有效性教学的具体策略。通过本文的研究可以有效提升声乐课堂教学的质量，并为日后的相关研究提供更多的理论基础和现实依据。

简介：课堂提问在小学语文教学中存在很多问题,使得改进课堂提问方式成为小学语文教学中的重要问题,就教学经验就此谈谈一些想法。一、扩大提问范围——调动全员参与小学课堂是全员参与的课堂,并不是着重突出一个或几个学生展示的舞台。教师在讲课过程中的提问必须考虑调动全员参与,使每名学生都有答题机会。当所涉及的问题范围过大或答案较多时,可将答案进行划分,每个学生回答一部分,最终汇总成完整答案。

简介：信息技术的发展带动了人们生活方式的转变,碎片化、多样化、可视化成为了当前信息发展的特点,＂微课＂＂慕课＂＂翻转课堂＂成为教学改革的流行语,引发了大量关注和深入探讨。本文对于如何在高校泰语课堂之中更加有效地使用微课辅助教学进行探讨与分析。

简介：摘要由于科研专家的高深理论、技术推广者的语言障碍，在推广过程中农业技术“需求—供给”矛盾突出，只有遵循市场经济原则，树立“种田农民有什么样的需求，安排什么样的供给”的新理念，才可能有效规避农业技术“需求—供给”矛盾。

简介：摘要：小学语文教学以听、说、读、写为主要的教学方式，阅读作为四个教学方式之一，自有非凡意义。小学生识读能力相比初中、高中学生有一些欠缺，因此在阅读和理解上也呈现出一些问题。本篇论文就小学生在阅读理解上的有效性情况和提升策略进行讨论，期给相关研究者以参考。

简介：交通工程施工技术管理工作的开展是当前我国交通事业发展的重要环节，能够突出交通工程施工企业的管理水平和建设水平，在交通施工开展的过程中需要做好技术数据的收集，全面提高交通施工的整体质量。在施工阶段需要做好交通技术的管理，避免出现可能出现的建设质量问题，节约建设成本，创造更高的企业经济利益，保障工程企业的顺利发展。

简介：【摘要】随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视化学教育。在高中阶段，教师要对学生传授基本的化学知识，同时也要对学生传授解答化学题目的技巧。教师要采用多样的方式对学生讲授化学内容，促使学生在课堂上紧随教师思路学习化学知识。教师要调动学生学习化学的兴趣，加强与学生之间的交流，听取学生的意见，不断完善教学方式，使学生主动配合教师教学，继而使教师的教学质量得以提升。