简介：摘要：近几年，基础教育全面深化，尤其是高中新课标出台，使物理教学从“应试教育”走向“以人为本”，适应社会发展、国际竞争和经济全球化、信息化要求。虽然在课堂上，教师具体行动有所不同，但目的都是一致，即教育效果。通过对新课程教师行为跟踪和分析，帮助教师更好地解决问题，减少课后作业繁杂，提高教学效果。基于此，以下对新课程背景下高中物理教学方法优化进行了探讨，以供参考。
简介：摘要：随着社会经济和现代科技的发展，信息技术成为物理教学工作的重要辅助工具。在教学中，教师对实际的教学情况进行分析和解读，以此为根基将翻转课堂、微课视频等信息技术应用在物理教学中，对于提升物理教学效率、拓展高中生的思维深度有重要的作用。而且，为了体现出信息技术在教学中的价值，教师也要对信息技术与教学内容、教学流程的契合度进行对比，进而全面提升高中物理教学的有效性基于此，以下对运用信息技术落实高中物理学科核心素养进行了探讨，以供参考。
新课程背景下高中物理教学方法优化研究
运用信息技术落实高中物理学科核心素养的研究
