简介：摘要：近代军事发展中，非战争军事行动作为我军重要的任务样式之一作用逐渐突显。应对非传统安全威胁而实施的不直接构成战争的特殊军事行动，其目标达成、行动方式、实施对象、指挥层次、斗争环境、交流场景，都与战争行动有着很大的区别，培养军事人才的灵活作战能力成为当务之急。其中，语言交际能力作为重点被列入必修课程。构建与新型院校相适应的军事英语教学体系，加强我军官兵语言应用能力的培养，旨在灵活且成功地执行国际化非战争军事任务，有效履行新时期重要使命。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，教学形式也在不断的变化，近年来阳光体育的教学理念被人们越来越重视。在初中的体育教学中，老师为了秉持阳光体育的教学理念，提高学生的综合体育素质，在进行体育教学活动时引进了游戏化教学的形式。在游戏化体育教学理念下开展初中体育教学，促进了学生对体育学习兴趣的提高，使学生可以积极的参加到体育教学中去，同时也促进了老师教学效率的提升。

简介：摘要：传统的教学方式有很多弊端，课堂枯燥学生提不起兴趣、教学方式老旧效率低。体育课的创新教学是势在必行的。教师要明确自己和学生的定位，将学生作为教学的中心，探索、指定新的教学理念、教学方式。同时，自己要做好引导者保护者的角色，带领学生共同完成教学。此外，学校和家长也要积极配合教师，共同完成新教学。

简介：摘要：在中学阶段，要注重培养学生的综合素质。在教学课堂上，不仅仅要传授相关的知识，还要注重学生全方位的发展，树立起全新的价值观、人生观等等，引导学生对自身产生认识，建立起乐观向上的人生目标、培养自身独自自主的学习能力和学习习惯，做一个对社会有用的人。

简介：摘要：根据核心素养发展的要求，初中历史课程遴选了重要观念、主题内容和基础知识，设计了以主题为线索的教学内容。教师可在此基础上把握每个学习主题涉及的范围、层次、要点等，重构教材内容，设计更有利于学生深度学习的主题教学。教师应以整合教学内容为起点、以丰富主题活动为主线、以改进主题评价为补充，研究指向深度学习的初中历史主题教学策略，提升初中历史教学的深度和广度。

简介：摘要：在新时代背景下，教育行业的进步需要大数据技术的支持，随着先进技术的不断发展，大数据开始运用到教育中，在很大程度上提高了教学质量，完善了教学评价体系，并构建了新的教学模型，消除了传统教学所带来的弊端。对此，本文以数学这门学科为例，探讨大数据背景下的数学教学课堂评价体系，提出几点教学评价改进策略，仅供参考。