简介：

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简介：摘要：在新课程改革的教育环境之下，于中职数学学科教学中渗透情感态度与价值观念的教学，才能够真正发挥教育改革的作用，提高学生的专业知识和技能水平，使学生今后也能够长远发展。在中职数学学科教育中，想要达到情感态度和价值观渗透的目的，需要激发学生的学习兴趣，同时根据教材中知识内容的特征，合理调整教学节奏和教育模式，才能够使学生真正获得学习知识的满足感，在学习知识的同时完善学生的价值观念，提高学生的数学学科核心素养。

简介：摘要：本文探讨了肿瘤疼痛管理的两种策略及其对患者生活质量的改善效果。首先，药物治疗是常见的疼痛管理方法，包括使用镇痛药物和辅助药物，以控制疼痛程度并提高患者的舒适度。其次，非药物治疗策略也起到重要作用，如物理疗法、心理干预和综合护理。这些方法能够减轻疼痛症状、改善患者的心理状态和提供综合性的支持。疼痛管理的有效实施不仅能够减少患者的疼痛感受，还可以提高患者的生活质量，使他们能够更好地应对肿瘤治疗的挑战。

简介：摘要：在小学英语情境教学开展的过程中，小学英语教师要善于结合语言类学科的特点，以及学生们当前认知思维情感等发展的特点，积极地开展情境教学的活动。让英语这样的语言文字文化的学习，在一个教师所主动创设的微观环境中来进行，提升学生们学习的兴趣和效果，信息技术可以帮助教师搭建沉浸式的情境氛围。所以，教师要积极地转变理念，落实到具体的行动中，提高自身信息技术的综合水平，围绕学生英语素质的提高，开展积极的工作，提高学科教学的质量。

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简介：摘要：在科学育人观的推动下，教师们开始在语文课堂教学中引入新理念、新思维、新策略，努力提高语文教学和作业设计的质量和效率，拓展思路，创新方法，积极实践 “双降”政策。 在此过程中，教师立足“双减”政策实施大单元作业设计，自觉运用新方法、新内容、新引导，提高作业设计的趣味性、新颖性和有效性，积极优化小学教学质量。 学生的语文作业活动、体会和效果。 因此，大单元作业的设计不仅可以为教师提供新的教学思路，也可以为小学生提供新的教学方法、探究内容和活动导向，从而提高小学生认知内容的质量和效率。

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简介：【摘要】作为中华文化的一个重要组成部分，古代诗词在中国人的学习中占有举足轻重的地位。古代诗歌中往往蕴藏着一种意境之美，然而，由于很多小学生的悟性不高，往往难以感受到其中的意境之美，更难以把自己所学的诗句与现实生活相结合。教师要突破传统的教学方法，创新教学方法，使学生能更好地领会古诗的意境。中国古代诗歌文化是一个多姿多彩的民族积累，在漫长的历史发展过程中，留下了很多经典的诗句。

简介：摘要：英语阅读教学的关键在于深度探究语篇的主题意义，然而在实际教学中，很多教师的设计仅仅停留在语言识记阶段，忽略了对整个语篇主题意义的深度挖掘。本文通过对高中英语深度阅读的策略进行分析，旨在有效提高学生的深度阅读能力，培养学生的英语核心素养。论文分别从深度阅读的理论基础、高中英语深度阅读的教学策略以及具体的案例分析等方面展开讨论，为英语教育领域提供有益的参考。