简介：摘要：该研究探索急救抢救情景模拟慕课（MOOCs）在医学本科教育中的深度整合策略与成效。利用真实案例，融合急救指南与循证医学，设计课程，并通过视频录制、网络平台搭建及实证研究，实现急救情景模拟的线上教学。学生可自主在线学习、测试，共享优质资源。该模式在急诊医学本科教育及培训中彰显价值，亦惠及公众急救培训。
急诊抢救情景模拟慕课建设的初步探讨
