简介:摘要:小学美术课程的开展是为了培养学生的美术综合素养,小学美术教师要综合运用各种美术教学的方法手段,提高小学生学习美术的兴趣,让他们能够在美术课程上得到审美,智力,手工操作等综合的能力训练。在《美术新课程标准》中明确指出,“兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教学特有魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度。”笔者认为,运用手工课的形式,我们可以对小学生进行更加多方面的能力训练,而且,据以往的学习情况来看,小学生们非常喜欢手工课的形式,因此,笔者认为,小学美术手工课可以从以下的多个方面来进行。