简介:摘要 :复习可以简单地理解为让学生将学过的知识进行不断的温习,并且对学过的练习题进行不断的训练,就是让学生进行再次回顾。温故就是让学生站在新的高度去审视整个学习以及复习的内容,让学生从知识与技能层面,方法与思想层面不断的进行巩固提升,使得学生的学习成绩有所提升,同时也能够使得学生对于知识的掌握程度不断的增加,而练习就是通过不断对于新的练习题进行练习,达到巩固知识因此让学生发现问题,查漏补缺。
简介:对《赎罪》归类不同,对其元小说结尾评论也依之不同:将其归入后现代小说者,多认为结尾是点睛之笔;而将其归入现实主义小说者,则认为结尾只是画蛇添足之举。《赎罪》在表层情节上符合哈钦的后现代编史元小说定义,但与编史元小说代表作《法国中尉的女人》的深层结构相比,《赎罪》却有本质区别。首先,两部作品可能因世界结构不同,从而编史元小说元素所依存的世界层次也不同;其次,二者可能因世界各层次间的互动方式不同,从而编史元小说元素的呈现方式也不同。究其动因,以《法国中尉的女人》为代表的典型编史元小说意欲暴露历史书写的语言建构本质,而《赎罪》则在后现代风潮回落的世纪之交,以编史元小说的创作元素反思后现代创作本身,集中探讨了文学创作的伦理价值这一命题。