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  • 简介:摘 要:排废是采石场的主要开发过程之一,是露天矿的废料排弃场所,能否确保排土场在排弃的整个生产期和关闭后的很长一段时间内的稳定性,是矿山企业必须考虑的重要问题。矿山的排土场一旦发生重大事故,势必将严重影响矿山开采,甚至迫使其停止生产。 

  • 标签: 排废 滑坡 治理
  • 简介:摘要:周恩来同志是中国共产党人的杰出楷模,为后世树立了爱国、无私奉献、责任担当、严于律己、守正创新的“恩来精神”,值得全体青少年学习和践行。中小学思政教师要系统掌握党史,厘清周恩来同志的生平与教材之间的联系,采用穿插、专题和实践等方式将恩来精神紧密、创新、有效地融入道德与法治课程。这是党史学习教育的要求,也是丰富课程资源的途径,用恩来精神助力培育核心素养,点燃中华民族的“梦之队”,勿忘昨天,无愧今天,不负明天。

  • 标签: 恩来精神 党史 融入 道德与法治
  • 简介:摘要:在当代社会中,城市数字治理及智慧建设成为了推动城市发展和提升居民生活质量的重要方向。通过充分利用数字技术和智能化手段,城市可以实现信息的高效流动、资源的优化配置和决策的科学化,从而提升城市管理的水平和效能。城市数字治理及智慧建设的立体化构建是一个综合性、系统性的工程,涉及到数字基础设施建设、数据整合与共享、智能城市管理平台、智慧公共服务、公众参与与治理创新以及人才培养与创新支持等多个方面。这些要素的有机融合和协同发展,将为城市带来更智慧、更便捷、更可持续的发展路径。

  • 标签: 城市数字治理 智慧建设 立体化 构建 探讨
  • 简介:摘要:目的:针对精神科护患交流,应用非暴力沟通干预,观察其临床应用效果。方法:研究期:2021年5月-2021年11月,纳入80名观察对象展开研究,观察对象均为精神科患者,采用计算机双色球分组法,对患者进行随机分组,并实施不同护理方案:非暴力沟通针对性护理(观察组,n=40),常规护理(对照组,n=40),对不同护理方案的临床效果差异展开对比、分析。结果:护理后,生活质量指标,各维度(生理领域、心理领域、社会关系领域以及环境领域)评分观察组患者高于对照组患者,(p<0.05);护理期间,患者意外事件(患者冲动自弃)发生率比较,观察组患者5.00%(2/40)低于对照组患者17.50%(7/40),(p<0.05)。结论:针对精神科护患交流,应用非暴力沟通干预,能够帮助患者提升生活质量,预防不良事件发生,值得临床应用。

  • 标签: 非暴力沟通 精神科 护患交流 应用效果
  • 简介:摘要:目的:针对精神科护患交流,应用非暴力沟通干预,观察其临床应用效果。方法:研究期:2021年5月-2021年11月,纳入80名观察对象展开研究,观察对象均为精神科患者,采用计算机双色球分组法,对患者进行随机分组,并实施不同护理方案:非暴力沟通针对性护理(观察组,n=40),常规护理(对照组,n=40),对不同护理方案的临床效果差异展开对比、分析。结果:护理后,生活质量指标,各维度(生理领域、心理领域、社会关系领域以及环境领域)评分观察组患者高于对照组患者,(p<0.05);护理期间,患者意外事件(患者冲动自弃)发生率比较,观察组患者5.00%(2/40)低于对照组患者17.50%(7/40),(p<0.05)。结论:针对精神科护患交流,应用非暴力沟通干预,能够帮助患者提升生活质量,预防不良事件发生,值得临床应用。

  • 标签: 非暴力沟通 精神科 护患交流 应用效果
  • 简介:摘要:“抗疫精神”是中国精神谱系发展的最新标识,是在艰苦抗疫斗争实践中凝聚形成的。“抗疫精神”既回应了高校思政课教学的现实需求,又与思政课具体教学内容有着密不可分的联系,深入挖掘“抗疫精神”的丰富内涵,探索其融入思政课教学的具体举措,组织专题学习、深入课程学习、加强实践教学有利于增强教学实效性,是当前思政课迎接时代大考、回应现实之需的关键之举。

  • 标签: 抗疫精神内涵 大思政课 专题学习 课程学习 实践教学