简介:摘要高中学生英语阅读训练是一项长期而复杂的心理过程,提高学生的阅读能力是一项困扰中学教师长期而又艰巨的任务,只有教师通过不断地加强学生的自主学习能力,不断地引导他们学会更多的学习方法,掌握更多的词汇,丰富自身知识量才能让学生在英语语篇的不断学习运用英语的综合能力得到提升,从而也提高了高中英语阅读的教学效果。
简介:摘要:随着我国经济飞速的发展,城市建设的脚步也在随之不断进步,这使得建筑过程中所消耗的生产用能和运输用能都在急速增加。在建筑的设计阶段,应结合建筑设计的基本情况,对低碳理念的相应内容进行分析,之后,再对建筑设计和低碳理念的协同发展进行分析,确保在实际的建筑设计中,能够做好低碳理念的合理运用,促使二者实现合理的结合,进而进一步推动建筑设计的效果,使得建筑设计能够更好地为建筑工程提供服务,促使建筑工程的服务能力实现合理的提升,满足人们对建筑工程的基本需求。因为建筑工程是能源消耗和碳排放的重要场所,所谓满足建筑工程的应用需求,要对建筑设计和低碳理念进行协同发展,从而满足建筑工程的应用需求,促使建筑工程能够更好地为人们地提供服务,促使人们生活品质实现质的飞跃。
简介:摘要:随着经济的发展,对人才的要求日益提高,不再拘泥于基础知识的全面把控,而是重视人才的综合素质。教师如果一直遵循传统的观念,将不能够满足于市场中对人才的需求。道德与法治作为小学教育阶段的学科,教师要加以重视,要让学生懂得道德与法治学科的重要性,以激发其树立正确的观念和意识,小学生对小学教学的授课过程还不熟悉,只能用简单的言语进行理解和掌控,因此,道德与法治的教学课堂中活跃性会越来越强,比较容易打开学生的思维,进而更好地展开道德与法治教学。在教学中,教师要转化教学观念,将教师为主体的观念变为以学生为主体,结合学生的学习特点来考虑教学中的导向,有利于小学阶段学生对课程的进一步把握和认识。