简介：一、选择题（每小题3分，共计30分）1．一电冰箱冷冻室的温度是-18℃，冷藏室的温度是5℃，该电冰箱冷藏室的温度比冷冻室的温度高

简介：

简介：一方面，发展造成国内资源不足以满足对资源的巨大需求，中国面向海洋，在世界寻找石油、铁矿石、铜等矿产资源，海洋对中国越来越重要；另一方面，发展所造成的环境污染十分严重，水体污染由内陆发展到沿海。中国近海污染问题迄今未引起足够的重视，沿海一些地方仍将海洋作为免费的污染排放场。保护海洋就是保护人类未来的希望。彻底转变观念，改变发展模式，采取切实有效的措施控制海洋污染，是实践科学发展观的正确途径。

简介：刚拉开房门,我就听到爸爸的询问声:“这次考得怎样?”我心里“咯噔”一下,脸上顿时

简介：张巡信仰在无锡地方社会有着悠久的历史，明初，地方官员与士人通过对东岳庙中相关神灵形象的转换，试图使其跻身于国家祀典神行列，但并未得偿所愿。景泰间，他们再次抓住地方大疫的有利时机，终于将其成功送入祀典。成化间，作为祀典神的张巡别立新庙，从此在无锡地方社会中就有了两座张巡庙，它们虽然均供奉张巡，但却有着不同的信仰基础，神灵形象也有着极大的不同，地方士绅力图将两者加以区分。与地方社会的发展过程相联系，两座庙宇也遭遇了不同的命运。

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简介：从安凯引进凯斯鲍尔赛特拉车型,到宇通出口古巴,两大个事件标志着中国巴士与客车制造业的产品技术贸易许可输入和输出时代的开端,意味着中国客车产业的技术进步,昭示着中国巴士与客车品牌的崛起。

简介：1966年开始的“文革”时期的美术常被划分为两个阶段：1966至1971年的红卫兵美术和1972至1976年的工农兵美术。

简介：摘 要：本文试从信息技术与初中英语教学的整合问题出发，展开探讨，首先从理论上对信息技术与初中英语教学整合做出分析，并结合本人的教学实践，对如何实现信息技术与初中英语课程的整合进行尝试，然后对初中英语教师如何适应新形势下的教学要求进行了探析，寄望对初中英语教学具有较好的推动作用。

简介：任务驱动教学模式对培养学生学习的自主性和创造性有重要作用。基于对任务驱动教学模式基本原则的阐述,具体到任务驱动教学模式在高职高专英语教学中的应用,得出任务驱动教学模式在高职高专公共英语教学中的可行性和重要性的结论。

简介：新中国成立后,党对富农采取逐步消灭的政策。这一时期党对富农的政策变化发展经历了三个阶段：第一阶段,1950—1951年,在经济上保存,在政治上进行中立;第二阶段,1952—1954年,在经济上予以限制,在政治上则开始孤立;第三阶段,1955—1956年,在经济上消灭,在政治上斗争。而其中的第二阶段,则是党对富农的政策由保存走向消灭的过渡时期。

简介：摘要：随着国际形势的逐渐转变，作为国际通用语言的英语占据着重要的地位。国内在小学就已经开设英语教学课程，可见英语教学的重要性。高中阶段，学生即将面对高层次的教学，或者踏入社会，掌握英语能力对于学生的发展有着重要的作用。对于英语的学习，离不开听说读写四个方面能力的训练与培养，新课标指出在实际教学中，教师要注重培养学生阅读能力。本文结合相关教学经验，探究高中英语教学中提升学生英语阅读能力的策略。

简介：

简介：摘要：身为拥有五千年文明历史的古代文化，中华民族的社会发展和传统对于当今社会有着极为重大的意义。随着时代的发展，人类的交流日益频繁，而英语成为全球通行的文字，对于初中生而言，更加具备挑战性。因为各个地区的文化和社会历史都有很大的差别，因此，老师们应该把这些因素融入他们的测试。为了更好地帮助学生，老师们应该根据他们的个人特点，采取有针对性的方法，来提高他们的学习成绩，并且培养他们的学习热情。

简介：摘要：在学科教育中培养学生的学科素养，已经成为当代社会的教育热点。初中英语作为学生接受英语的重要阶段，应该以培养学生的核心素养为教学任务，这给英语教师展开课堂教学提出了新的要求。如何提高学生的英语能力，培养英语核心素养，需要教师们转变教学观念，增添课堂趣味，融入更多英语知识，扩展学生知识面，促使学生接受到更多的英语知识，提高英语知识水平，并在英语知识的学习基础上，提高英语综合能力，真正实现英语核心素养的培养和提高。

简介：【摘要】一场突如其来的疫情打破了常规的教学模式，我们一线教师积极响应上级领导要求，使用各种有效的教育类APP开展线上教学，例如和教育APP、智慧校园小程序、一起作业、QQ群应用、微信、腾讯课堂、钉钉等。这些APP为线上教学提供了支持和保障。本文以教育类手机软件为研究对象，研究教育类APP在线上教学中的应用，旨在深化移动技术与英语学科的融合，解决线上教学中遇到的实际困难和问题，为教师线上教学提供新思路，丰富学生在线学习的资源和方式。改善线上教学效率不高，效果不好的问题。同时提出几点简单的实施建议，以提升线上教学的效果。

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简介：摘要： 新形势下，新课改和新高考给高中英语语法教学提出了新要求，语法教学更加重视从高中学生的情感特点和认知规律出发，注重教学内容的生活性、实践性和渐进性，以期将学生从传统的死记硬背式的学习方法中解脱出来，激发学生学习的动机和兴趣，从而开展更有效的高中英语语法教学。 本篇文章对新形势下高中英语语法教学的策略进行探究，以此供同行借鉴和参考。

简介：摘要妊娠期钝性腹部创伤是女性妊娠期间外伤的主要类型，对于其受伤后的管理仍缺乏临床规范或指南。如何选择合适的治疗方法，尚缺乏统一认识。为了及时反映妊娠期钝性腹部创伤治疗新理念和循证医学进展、规范其治疗，2019年美国妇产科医师学会发布了《妊娠期钝性腹部创伤评估及处理指南》。该指南涵盖了妊娠解剖与生理改变、致伤机制、急救团队组建、治疗方案及预防妊娠期损伤5个方面的内容。笔者对其逐一进行解读，针对我国妊娠期钝性腹部创伤患者，以求提出合理的治疗方案，改善患者预后。