学科分类
/ 1
16 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文介绍了充气浸出式搅拌机在黄金生产氰化过程中关键应用,针对浸出效果差影响黄金回收率问题,提出了改进方案。通过电机直连主轴和变频器控制实现无级调速,同时安装充气装置增加矿浆内氧气浓度。搅拌桶内设计4个阻尼板以优化搅拌效果,设计双层叶轮搅拌产生高弥散度微小气泡,促进含氰矿浆与空气混合,加快化学反应,最终提高黄金浸出效果。经试验结果显示,改进后充气浸出式搅拌机通过多种技术手段综合应用,有效地解决了浸出效果差问题,显著提高了黄金浸出效率和回收率。

  • 标签: 充气,浸出式搅拌机 中心搅拌轴,氧气浓度
  • 简介:摘要:水利在现代社会中起着至关重要作用,它不仅为农业、工业和城市供水提供了必要资源,而且在防洪、灌溉和发电方面也起着关键作用。在这些水利工程中,土坝作为重要水利构筑物,承担着防洪、蓄水和保护周边地区免受洪水侵袭任务。其稳定性和完整性对水利工程长期运行至关重要。然而,由于自然环境复杂性和工程建设特殊性,水利大坝工程在长期运行中往往面临水土流失、渗水、地基不稳等问题挑战。作为解决该问题关键技术手段之一,防渗施工技术应用和效果直接影响着工程安全稳定与长期运行,合理管控防渗施工技术应用,才能够有效地降低工程渗漏率,提高水利堤坝防洪排涝能力,保障周边生态环境可持续发展。

  • 标签: 水利工程 建设 堤坝防渗加固技术
  • 简介:摘要:近些年来,随着社会发展对文化软实力需求重视,对传统文化给予高度关注。国家文化软实力不断增强,推动传统文化在国际发展过程中受到越来越多人关注,外界大环境转变,促使青少年教育教学过程中不断重视传统文化继承和发扬。本文对山西优秀传统文化与青少年五育融合有效策略进行探讨,以此为切入点探究山西传统文化与青少年五育教育有效融合路径,推动五育教学学科发展和建设。

  • 标签: 传统文化 五育融合 有效策略
  • 简介:摘要:所谓“政工工作”,是企业在整体运营过程中,全面依照党的路线方针和引领,对员工开展思想政治教育。企业政工工作落实对推动其健康稳定运营起到重要作用。在社会主义经济体制下,市场竞争环境不断发生变化,企业在发展过程中面临形势也较为险峻。因此,企业应当提升其内部运营管理水平,全面提升员工凝聚意识和责任意识,将企业政工工作与企业管理工作进行深度融合,以此培养员工工作积极性,提升企业运营效率。

  • 标签: 企业 政工工作 企业管理 共同发展
  • 简介:摘要:STEM教育,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)综合教育模式,近年来在全球范围内得到了广泛关注和应用。在初中化学实验教学中,融入STEM教育理念,旨在通过跨学科整合,培养学生创新思维、实践能力和解决问题能力。本文将从STEM教育理念概述、初中化学实验教学设计与实施、效果与问题等方面进行探讨,以期为初中化学教学提供新思路和方法。

  • 标签: STEM教育理念 初中化学 实验教学 设计 实施
  • 简介:摘要:本文旨在探讨汉字书写规范化与小学语文识字能力培养之间关系。通过深入分析当前小学语文教学中存在问题,以及汉字书写规范化重要性,本文提出了相应对策和建议,以期提高小学生识字能力和汉字书写水平。

  • 标签: 汉字书写规范化 小学语文 识字能力 教学研究
  • 简介:摘要:本文探讨了在“教学评一体化”指导下小学数学思维培养方法,分析了“教学评一体化”核心理念,提出了四条具体策略,主要目的在于提升小学数学教学质量,促进学生数学思维发展,主张构建数学思维导向课堂,积极运用多元化评价手段,有效激发学生学习兴趣,加强师生之间互动与合作。研究表明,科学教学设计和有效评价方法可以显著提升学生数学思维能力,为小学数学教育提供有力支持。

  • 标签: 教学评一体化 小学数学 数学思维 培养方法
  • 简介:摘要:本文探讨了在“教学评一体化”指导下小学数学思维培养方法,分析了“教学评一体化”核心理念,提出了四条具体策略,主要目的在于提升小学数学教学质量,促进学生数学思维发展,主张构建数学思维导向课堂,积极运用多元化评价手段,有效激发学生学习兴趣,加强师生之间互动与合作。研究表明,科学教学设计和有效评价方法可以显著提升学生数学思维能力,为小学数学教育提供有力支持。

  • 标签: 教学评一体化 小学数学 数学思维 培养方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:早产儿呼吸支持是新生儿科护理中重要组成部分,直接关系到早产儿存活率和预后。传统呼吸支持方法往往采用统一方案,但每个早产儿病情和生理特点都有所不同,因此,个体化护理方案在早产儿呼吸支持中显得尤为重要。本文旨在通过评估基于个体化护理方案早产儿呼吸支持策略效果,为临床护理工作提供科学依据。方法:实验组采用基于个体化护理方案呼吸支持策略,对照组采用传统统一呼吸支持方案。观察并记录两组早产儿呼吸状况、生长发育情况以及并发症发生率等指标。结果:1. 呼吸状况:实验组早产儿呼吸频率、潮气量等指标均优于对照组,且呼吸波动幅度较小,表明个体化护理方案能够更好地维持早产儿呼吸稳定。2. 生长发育:实验组早产儿体重增长速度、身高等指标均高于对照组,说明个体化护理方案有助于促进早产儿生长发育。3. 并发症:实验组早产儿肺部感染、肺不张等并发症发生率明显低于对照组,表明个体化护理方案在预防早产儿并发症方面具有显著优势。结论:本研究通过对基于个体化护理方案早产儿呼吸支持策略进行效果评估,结果表明该策略能够显著改善早产儿呼吸状况,促进生长发育,并降低并发症发生率。因此,个体化护理方案在早产儿呼吸支持中具有较高应用价值。

  • 标签: 个体化护理方案 早产儿 呼吸支持
  • 简介:摘要:在如今素质教育背景下,社会对学生素质提出了更高要求。为了促使学生获得全面的发展,学校要与时俱进,不断改进德育教育工作,对制度和政策进行落实。在提高学生道德素养同时,也达到素质教育目的。所以在本文中,笔者分析了立德树人在小学课堂教学过程渗透,具体如下。

  • 标签: 素质教育 小学 教学课堂 渗透 立德树人
  • 简介:摘要:本文以培养小学生非遗文化意识与音乐素养协同教育模式为研究对象,探讨如何在音乐教育中融入非物质文化遗产元素,提升学生文化意识和音乐素养。首先,分析非物质文化遗产保护与传承现状,以及音乐素养教育重要性。其次,结合国内外研究文献,明确非遗文化意识与音乐素养协同培养定义与内涵,并探讨其理论基础。通过实践案例分析和效果评估,验证所提协同教育模式有效性。研究结果表明,将非遗文化融入音乐教育,有助于提升学生文化意识和音乐素养,促进非遗文化传承与发展。

  • 标签: 非物质文化遗产 音乐素养 协同教育 小学生 教育模式
  • 简介:摘要:目的:探讨精细化护理模式在中耳炎患者中应用效果及对患者满意度影响。方法:2022年1月到2024年9月研究时间段内,本院收集到中耳炎患者66例,通过信封法进行平均分组,对照组33例实行常规护理,观察组33例实行精细化护理。比较两组患者纯音测听值、护理满意度。结果:观察组护理后纯音测听值明显较对照组更低(P<0.05);观察组患者护理总满意率比对照组更高(P<0.05)。结论:精细化护理模式用于中耳炎患者护理中效果明显,可提高患者护理满意度。

  • 标签: 精细化护理 中耳炎 乳突根治术 纯音测听值 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的 分析给予高血压脑出血患者预见性护理干预对康复效果与肺部感染影响。方法 研究对象为60例高血压脑出血患者,按照随机数字表法,将其分为对照组(n=30)、实验组(n=30),分别给予常规护理及预见性护理干预,并对比应用效果,研究起止时间为2022年5月-2023年5月。结果 实验组较对照组血压水平、并发症发生概率更低,对比均有统计学意义(P<0.05)。结论 预见性护理干预应用于高血压脑出血患者中,可提前预估潜在风险,尽早采取干预措施,防止肺部感染发生。

  • 标签: 预见性护理 高血压 脑出血 肺部感染