简介:摘要:目的:分析醋酸泼尼松片辅助治疗带状疱疹后神经痛的对患者生活质量的改善效果。方法:研究对象是2019年3月~2021年3月在我院就诊的带状疱疹后神经痛患者130例。按照电脑抽签方法分为两组,治疗组(应用醋酸泼尼松片)和对照组(应用普瑞巴林)。观察治疗前后两组患者的生活质量评分、炎性因子水平和临床效果。结果:两组患者治疗后对比SF-36评分治疗组低于对照组,数据差异有统计学意义,P<0.05;两组患者治疗后对比IL-1β和IL-10水平治疗组均优于对照组,数据差异有统计学意义,P<0.05;治疗组在用药后获得临床总有效率96.92%高于对照组86.15%,数据差异有统计学意义,P<0.05。结论:醋酸泼尼松片辅助治疗带状疱疹后神经痛效果理想,能有效调节机体炎性反应、提高患者的生活质量。
简介:摘要:朗读是学生个性化的行为,是高中语文教学不可或缺的一部分。高中语文的阅读是符合素质教育理念的,是与学生身心发展规律相一致的,是经过实践检验的有助于学生文本提取、归纳能力提升的重要平台。高中语文的阅读要创设敢读氛围,激发朗读的兴趣,让学生充分自由地朗读课文,读出自己的感受和个性。本文从高中朗读教学的重要性入手,有针对性地提出了一些策略,以期对于丰富学生的语文素养,提高语文课堂的教学质量。