简介:摘要:在新课标背景下,语文教育更加重视对学生的语言运用、美学和探索的能力的培养,改变了原有的单一的学科课程结构,将“写作、口语交际、综合学习”这一概念融入到了课程之中,并为每一单元的学习内容设置了相应的话题,让所有的同学都参与到了丰富的语言学习中,让他们在动口、动手、动脑中学习语言,提升了自己的语言素质,养成了一种崇高的品德。在小学低段,语文综合性学习内容的选择,是一种专门针对在小学低段的学生,展开一场关于语文知识和技能的综合学习。在这一方面,我们进行了一种选择,其目标是更好地符合学生对于语文知识和技能的综合性学习需要,从而推动他们的语文学习。