简介：【摘要】目的：探讨白蛋白治疗对新生儿黄疸的影响。方法：选取我院新生儿，随机分为两组，分别接受蓝光照射治疗、白蛋白治疗。结果：研究组的总有效率为98.3%，对照组为93.3%，前者显著高于后者，P＜0.05。接受治疗后，两组患儿血清胆红素水平均比治疗前得到下降，研究组下降程度显著高于对照组，明显差异（P＜0.05）。结论：新生儿应用白蛋白治疗能够改善新生儿黄疸的临床疗效，适于临床应用。

简介：摘要目的探讨危重症新生儿院前转运急救与护理措施的效果。方法选取2018年1月至2021年1月广东省妇幼保健院危重症新生儿2 083例为观察对象，在接到转运电话后，立即出车接诊，为患儿实施急救与护理，根据患儿疾病类型分为新生儿内科、外科两组。新生儿内科男613例、女420例，新生儿外科男637例、女413例。分析患儿的一般情况、转运结果、意外拔管率、皮肤损伤发生率。结果转运的危重新生儿中，新生儿内科、新生儿外科的性别、通气情况、转运新生儿类型、日龄、转运路程比较差异均无统计学意义（均P＞0.05）。新生儿内科转运成功率为100.00%（1 033/1 033）、到院后病死率为0.19%（2/1 033）、放弃治疗率为0.29%（3/1 033）、治愈/好转率为99.52%（1 028/1 033），新生儿外科转运成功率为100.00%（1 050/1 050）、到院后病死率为0.10%（1/1 050）、放弃治疗率为0.57%（6/1 050）、治愈/好转率为99.33%（1 043/1 050），两组比较差异均无统计学意义（均P＞0.05）；新生儿内科转运过程中意外拔管率、皮肤损伤发生率与新生儿外科［6.87%（71/1 033）比6.19%（65/1 050）、3.19%（33/1 033）比2.86%（30/1 050）］比较差异均无统计学意义（均P＞0.05）。结论危重症新生儿院前转运过程中开展急救与护理有利于稳定患儿病情，使患儿得到安全转运，减少不良事件发生，使患儿得到及时救治，改善预后。

简介：摘要目的探讨区域内危重新生儿转运现状及问题对策。方法选取2019年1月至2020年1月广东省妇幼保健院区域内1 066例危重新生儿转运数据进行分析，回顾性分析早产儿、足月儿的转运情况、转运地区、转运疾病。结果转运新生儿中早产儿139例［13.04%（139/1 066）］，男/女为105/34；足月儿927例［86.96%（927/1 066）］，男/女为532/395。危重新生儿转运地区主要为广东省内周边地区［71.11%（758/1 066）］。早产儿转运疾病前5位为低出生体质量儿［18.71%（26/139）］、新生儿呼吸窘迫综合征［16.55%（23/139）］、新生儿视网膜病［9.35%（13/139）］、新生儿肺炎［9.35%（13/139）］、肺透明膜病［8.63%（12/139）］；足月儿转运疾病前5位为新生儿肺炎［10.23%（95/927）］、新生儿呼吸窘迫综合征［9.80%（91/927）］、新生儿肠梗阻［9.69%（90/927）］、坏死性小肠结肠炎［6.46%（60/927）］、先天性心脏病［6.35%（59/927）］。转运疾病比较，早产儿中低出生体质量儿、新生儿视网膜病、肺透明膜病转运比例均高于足月儿（均P＜0.05）；足月儿中坏死性小肠结肠炎、肛门闭锁、先天性心脏病、食道闭锁转运比例均高于早产儿（均P＜0.05）。结论危重新生儿转运中，以足月儿为主，男性多于女性，早产儿与足月儿的转运疾病中新生儿呼吸窘迫综合征、新生儿肺炎均占较高比例，足月儿的外科疾病转运较多。

简介：【摘要】目的：探讨预见性护理在新生儿院内安全转运中的应用效果。方法：以我院收治90例患者作为研究对象，按照随机表法分为对照组和观察组，对照组45例给予常规护理，观察组45例给予预见性护理.结果：护理后，观察组在转运前后基础生命体征评分上明显低于对照组，统计学有意义（P

简介：【摘要】目的 分析新生儿病院内感染预防中采用PDCA护理模式的效果。方法 本次研究选取的对象共80例，均为我院收治的新生儿，随机将其分为40例对照组（采用常规护理模式）、40例观察组（采用PDCA护理模式），比较两组护理效果。结果 与对照组相比，观察组新生儿病房感染控制相关指标达情况更优，差异显著（P＜0.05）；与对照组相比，观察组新生儿院内感染发生率显著更低，差异显著（P＜0.05）。结论 在新生儿病院内感染预防中采用PDCA护理模式能取得显著效果，其值得推广使用。

简介：摘要： 目的 ：研究中药药氧干预脑血管造影病人术前焦虑的临床效果。 方法 ：选取医院收治的 74 例缺血性脑卒中患者并随机分为两组，两组在治疗前均进行心理辅导，对照组（ n=37 ）进行常规治疗，研究组（ n=37 ）在常规治疗的基础上采用中药药氧治疗，对比两组临床疗效。 结果 ：研究组心率水平优于对照组， P<0.05 ，且研究组 SAS 量表评分低于对照组， P<0.05 。 结论 ：中药药氧在进行脑血管造影患者治疗中有着良好的应用效果，可以降低患者心率水平，改善患者焦虑情绪，值得大力推广和引用。

简介：摘要：目的：脑血管造影患者采用全程护理与舒适护理干预对预后并发症及舒适度的影响。方法：选取本院2023年4月-2024年4月期间的脑血管造影患者100例，根据随机表法分为对照组50例采用常规护理和观察组50例采用全程护理与舒适护理，对比两组干预后的效果。结果：观察组术后6h、12h、24h的疼痛评分与舒适度评分均优于对照组，且并发症的发生8%明显低于对照组22%，上述统计学均具有差异性（P<0.05）。结论：脑血管造影患者经全程护理与舒适护理干预后可有效改善术后疼痛与并发症，并且对提升舒适度具有积极性，具有临床参考价值。

简介：摘要目的观察在对中风后足内翻患者实施治疗的过程中透穴刺法的临床治疗效果。方法随机将我院2013年12月-2015年12月收治的接受中风后足内翻治疗的患者86例分为治疗组（n=43）和对照组（n=43），分别给予透穴刺法治疗和常规针刺治疗，对比分析两组患者的临床治疗情况。结果治疗组患者在临床治疗疗效以及治疗后足内翻积分等方面与对照组患者存在明显差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论在为中风后足内翻患者实施治疗的过程中透穴刺法的运用可以改善患者治疗后的足内翻积分，提高临床治疗疗效，具有较好的效果，值得推广和运用。

简介：【摘要】目的：探究温阳利水方治疗脾肾阳虚型肾病综合征患者的临床效果。方法：选取医院2023年1月至2023年12月60例脾肾阳虚型肾病综合征患者，随机分组，30例纳入对照组-常规治疗，剩余30例纳入研究组-温阳利水方治疗，对比两组临床效果、血脂及肾功能。结果：研究组治疗有效率比对照组高，P＜0.05；研究组总胆固醇、甘油三酯、24h尿蛋白定量比对照组低，血浆白蛋白比对照组高，P＜0.05。结论：脾肾阳虚型肾病综合征患者使用温阳利水方临床效果较为理想。

简介：摘要目的探讨青少年妇产科疾病治疗方法以及病因。方法对我院2009年11月—2010年11月治疗的100例患者进行回顾性分析。结果100例患者中，感染性疾患为41例，青春期功能失调性子宫出血为28例，阴部损伤为11例，妊娠以及妊娠有关的疾病为10例，先天发育异常为7为例，卵巢肿瘤为3例。结论必须加强女性青少年卫生知识及普法教育，提倡晚婚晚育，以减少女性青少年妇产科疾病的发生。

简介：

简介：摘要目的分析针刺治疗周围性面瘫的若干影响因素。方法选择2016年10月—2017年10月我院收治的接受周围性面瘫治疗的患者45例为实验对象，从治疗时机、面部神经损伤程度、面部神经损伤部位、辨证分型四个方面对患者治疗的情况进行观察。结果不同治疗时机、面部神经损伤程度、面部神经损伤部位患者之间的治疗效果存在明显差异（P＜0.05）；不同辨证分型患者之间治疗效果无明显差异（P＞0.05）。结论周围性面瘫患者针刺治疗效果容易受到相关因素的影响，医疗人员在实施治疗的过程中应该更好的把握治疗的作用规律，为患者提供最佳的治疗服务。

简介：

简介：摘要：随着我国经济的持续稳健发展，建筑工程项目的数量呈现上升趋势。在这些项目的实施过程中，建筑工程的建设工作显得尤为关键，它不仅涉及大量资本的投入，而且与项目的成本控制和决策制定有着紧密的关联。从施工设计、施工执行到竣工验收的各个阶段，草案法规对项目的科学管理、施工质量的优劣以及成本效益的直接影响不容忽视。为了提高建筑行业的经济效益，有必要强化项目全周期的成本管理，确保在各个阶段都能实现提高生产效率和降低生产成本的目标。

简介：与纸质档案相比,电子档案在查找、利用方面更为便捷高效。目前,随着社会的不断发展与进步,各种网络技术已渗透到了各行各业中,在高校档案部门的管理中,大多数仍沿用纸质档案管理模式,而电子档案管理与应用正以势不可挡的发展趋势冲击着这种古老的模式,但电子档案有利有弊,需要我们加以甄别,使其最大限度地为人民群众服务。

简介：摘要 随着科学技术的发展，多媒体技术在教学中被广泛的应用，采用多媒体技术之后可以有效的提高实际的教学效果，同时还可以帮助学生高效的开展学习。因此在初中的数学教学过程当中，教师应该积极的应用多媒体技术，发挥多媒体技术的优势，进而有效的提高数学的教学质量，使得学生能够轻松地掌握数学知识，对数学学习有更为深刻的认知，提高学生的数学学习效果，培养学生的综合能力。基于此本文针对多媒体技术在初中数学教学当中的应用优势进行了分析，详细的阐述了多媒体技术在初中数学教学当中的应用策略。

简介：

简介：

简介：摘要：小学阶段的教育需要密切结合学生的实际，这一时期的学生正处于心智的构建和发展时期，所以在学习方面没有较强的主动意识。学习有一个不断发展和进步的过程，小学生也是如此，总会有一个从迷茫到逐渐稳定的过程，所以教师在进行教学的时候不要轻易对学生失去信心，更需要创设出更多更好的方式促进教学。故事教学法是一个较为有趣和引人入胜的形式，为学生的英语学习提供了更多的可能性和实现方式。

简介：摘要：新课标的要求下，高中英语教师应该摒弃以往“一刀切”的教学模式，合理运用分层教学法，提高整体教学效果，以促使每个学生都能在课堂学习中有所进步。广大教育工作者要不断加强对分层教学的研究，根据实践经验对其应用方法予以有效完善，进而提升高中英语教学水平。文章对高中英语分层教学策略进行了探究，以供借鉴。