简介:摘要:时代在发展,教育要革命。小班化教学是当今潮流,大势所趋,势在必行。随着生源的逐步减少,为了顺应时代潮流的发展,实行小班化教学,是明智之举。如何引进小班化教学成了急需解决的难题。万事开头难,在不断的摸索前进中,教学上虽然取得了一些成效,同时也给我们在教学上带来了一些困惑。本文就进行小班化教学过程中遇到的一些困惑,提出有关建议。
简介:摘要:所谓幼儿教学游戏化是指在尊重幼儿的前提下,结合幼儿的身心发展特征和学习特点,在教学过程中以游戏作为基本教学活动,充分调动幼儿的学习积极性,并通过多种游戏形式的配合,达到对幼儿身体素质、逻辑思维和感情观念等多方面的培养。因此,在实施幼儿园教学游戏化的过程中,教师可以通过创设富有生活气息的教学情境,引入带有创新性的教学内容,并且再通过借助游戏手段,极大地激发幼儿的学习兴趣,从而使幼儿园教学质量和效率可以得到有效提升,促进幼儿综合全面的个性化发展,并切实推动幼儿园教学的现代化发展。因此,本文将从以下几方面对幼儿园游戏化教学策略探究进行深入的分析和研究。
简介:摘要随着新时期教育改革的深入以及课程《纲要》的颁布,幼儿教育事业在变革中也得到蓬勃发展,各种幼教新理念、新思想、新课程不断涌现。幼儿园如何根据自己的实际情况将这些新理念、新思想、新课程内化吸收,变成适合自己发展的理念和蓝本呢?对农村幼儿园管理工程的创新思考对于促进幼儿园发展具有重要意义。文章先分析了幼儿园管理的意义,之后对农村幼儿园管理工程创新思路进行探讨。