简介:摘要:英语在人们日常生活中应用的范围逐渐增加,因此英语在各大高校中的地位也在不断攀升。近些年来随着经济全球化进程的不断加快,我国所面临的市场环境竞争也越来越激烈,在这种形势下国家对人才的的综合素养提出了更高的要求,各大高校作为人才培养的摇篮也需要结合当前时代社会发展的具体情况采用新的人才培养模式。
简介:
简介:摘要:课程思政融入师范类专业教师教育课程的实施路径研究,旨在探索有效路径以促进师范生全面发展。本研究聚焦于通过深入挖掘专业课程思政元素,优化课程设计,实现专业知识传授与价值引领的有机结合。创新教学方法,运用多样化教学手段提升教学实效,同时加强师资队伍建设,提升教师的思政能力与专业素养。整合多方资源,构建协同育人机制,为学生提供丰富的思政教育体验。此外,完善评价体系,确保课程思政融入效果的科学评估与持续改进。本研究对于提升师范类专业教育质量,培养具备高尚师德、扎实学识的高素质教师具有重要意义,为推动师范教育现代化贡献力量。
简介:摘要:本文聚焦于师范类专业认证背景下,教师教育课程思政建设的实践研究。研究旨在探讨如何通过课程思政的有效融入,提升师范生的思想政治素养与专业教育水平,以契合新时代对高素质教师的需求。在师范类专业认证的指导下,本文系统分析了课程思政建设的理论依据与实践路径,强调以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心理念,重构教师教育课程体系,深入挖掘并有效融合课程思政元素。研究通过实证分析与案例研究,验证了课程思政在提升师范生师德师风、教育情怀与德育能力方面的积极作用,并提出了进一步优化课程思政建设的策略与建议。
简介:摘要
简介:摘要:推动高校国防教育与思政教育融合,不是将军事理论课程思政化,也不是对学生进行思想政治价值引领,而是深入挖掘高校国防教育与思政教育融合中蕴含的思想政治元素,并将思想政治元素融入高校国防教育的各个环节,在高校国防教育中进一步践行思想政治教育,在思想政治教育的价值导向中,以学科知识为基础,通过知识的传递来达到价值的升华,使学生在学习中获得更强烈的认同感,从而实现知识的价值增量。
简介:摘要:高校体育教育的最终目标是终身体育,终身体育的基础是学校体育,而学校体育能否全面、优质的展开,前提是高校学生是否拥有浓厚的运动兴趣,良好的运动习惯,健康自主的体育意识。新时代,大学生作为我国第一生产力的主力军和中坚力量,为了祖国的蓬勃发展,有责任拥有强健的体魄来迎接各种挑战。因此,高校要积极创新体育教学方式,从而培养学生的体育意识。基于此,本文阐述了新时代在大学体育教学中培养学生体育意识的策略,以供参考。
简介:教育已成为全球化竞争中重要的一环,建立世界一流大学是促进国家发展的重要因素。从教育规模看,我国已经成为世界第一大国,然而能归属于世界一流大学行列的学校却没有。本文分析了中国建设世界一流大学的必要性及可能性,并针对如何创建世界一流大学提出一些建议。
简介:摘要:为落实习总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的指示精神,本文以武汉某高校临床医学硕士专业学位研究生作为研究对象,通过匿名、自愿的方式开展了问卷调查,运用有关统计学方法分析结果以期揭示他们的思想现况,为探究既是学生又在临床一线的“临床医学专硕生”这一特殊群体当下思想工作的应对策略、时机和方式提供参考依据。
简介:近年来,随着我国大学英语教育改革的日渐深入,视听说教学在大学英语教育中也备受关注。大学英语教师应该积极将形成性评价引入到视听说教学中,给予学生多元化的评价,让学生在他评、自评、互评等过程中真正提高英语素养及综合素质,从而使视听说教学质量得到有效提升。
简介:摘要:信息技术的普及和应用极大改变了传统的社会生产生活方式,在这其中教学领域也自然不会例外,以翻转课堂的实践最为突出。对此,本文也将以江汉大学医学伦理学课程为切入点,从翻转课堂的应用入手,探讨翻转课堂在医学伦理中应用的必要价值,列举出实践的方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示。
简介:摘要:信息技术的普及和应用极大改变了传统的社会生产生活方式,在这其中,教育领域也自然不会例外,以自媒体的使用最为突出。对此,本文也将以卫生事业管理课程的建设为切入点,从自媒体的应用出发,分析自媒体的使用现状,并探讨改革的方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅做抛砖引玉之用。
“大思政”格局下大学英语“课程思政”的落实研究
课程思政视角下乙烯的教学设计
课程思政融入师范类专业教师教育课程的实施路径研究
师范类专业认证背景下教师教育课程思政建设的实践研究
论课程思政在提升高校理工科专业课程教育中魂的作用
英语融合思政 眼界不分国界---以闽教版三年级上册Unit 6 Colors Part A 为案例
推动高校国防教育与思政教育融合
新时代大学体育教育中体育意识的培养
关于创建我国世界一流大学的思考
临床医学硕士专业学位研究生思政教育之我见
形成性评价在大学英语视听说教学中的应用
基于微课的翻转课堂在医学伦理教育中的应用——以江汉大学为例
自媒体时代下卫生事业管理课程教学手段的研究——以江汉大学为例