简介：摘要：幼儿园和小学相比，学习方式、作息时间、师生关系等都有很大的不同，所以，如何做好幼小衔接就成为当前幼儿园的一个重要问题。在当前社会下，幼小衔接的开展和家园的合作方式有了改变，幼儿父母的参与比例随之提高。通过与幼儿父母进行沟通与交流，我们了解到一些幼儿的学习时间管理状况不容乐观，做事拖拖拉拉，任务完成无序。在上了小学以后，由于紧张的学习任务，幼儿需要有一定的时间控制能力。所以，在幼儿园中如何有效地培养幼儿的时间管理能力，是一个迫切需要研究的问题。

简介：摘要目的研究肝硬化患者血小板参数与凝血酶原时间的临床检验价值。方法选取本院2015年3月到2016年3月期间收治的57例肝硬化患者，视为观察组，并结合患者的是否出血，划分为出血组（n=39）与非出血组（n=28）。同时选择同期在本院实施健康体检的57名作为对照组，为两组人员实施血小板参数与凝血酶原时间的对比。结果观察组肝硬化患者的血小板与凝血酶元时间与对照组之间的差异对比较为显著，同时出血肝硬化患者和非出血肝硬化患者的血小板参数、凝血酶原时间对比也存在一定的差异，具有统计学意义（p＜0.05）。结论肝硬化患者的血小板参数与凝血酶原时间可以作为当前临床诊断的重要指标，能够有效检验出患者的肝功能具体损伤情况，对患者的进一步治疗活动能够奠定良好的基础，建议广泛应用。

简介：摘要：新世纪以来，“以人为本”思想深入到各学科、各学段的教育实践，对幼儿园经营的创新战略进行了深入的探讨和分析，也是当前社会普遍关心的热点问题。而要从全新的视角来审视幼儿园管理的现实和必要性，才能为今后的管理措施、方法、模式的创新奠定基础，同时也能更好地促进幼儿的全面发展和健康的成长。因此，在实施创新策略的探索和分析中，要从园本实际、幼儿实际、管理实际为出发点、切入点，切实加强对辅助管理策略的优化、变革、改进，以逐步营造出鲜活、生动、和谐、欢悦的管理生态。让孩子们在充分释放自己、展示自己、提升自己的过程中，逐步养成好的习惯，树立正确的认知，形成健全的个性。