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32 个结果
  • 简介:摘要:重油罐突沸现象是石油化工行业常见的安全问题,其发生可能导致严重的设备损坏和人员伤亡。本文旨在深入探讨重油罐突沸的原因,并提出相应的优化防范措施。通过对重油罐操作条件的分析,结合实际案例,本文识别了导致突沸的关键因素,并从工艺设计、操作控制、设备维护等方面提出了一系列针对性的预防措施,以期降低突沸风险,保障石油化工行业的安全生产。

  • 标签: 重油罐 突沸 原因分析 防范措施
  • 简介:摘要:目的:研究护理安全管理对血液透析室护理质量的影响。方法:选取2022年7月-2023年7月我院收治的80例进行血液透析治疗的患者,随机分为对照组(n=40)给予护理安全管理,观察组(n=40)给予常规护理管理。比较两组患者不良事件发生概率以及护理质量评分。结果:观察组不良事件发生概率更低,护理质量评分优于对照组(P<0.05)。结论:护理安全管理对血液透析室护理质量具有积极影响,具有较高的现实意义和推广价值。

  • 标签: 护理安全管理 血液透析室 护理质量
  • 简介:摘要:目的:研究血管通路护理小组在深静脉置管行血液透析患者中的应用效果。方法:选择2023年5月至2024年5月期间的86例深静脉置管行血液透析患者,按照随机数字表法分组,对照组(n=43)实施常规护理,观察组(n=43)实施血管通路护理小组,比较两组患者的置管后不同时间的深静脉置管感染率;护理满意度;并发症发生率。结果:观察组置管第一个月的深静脉置管感染率低于对照组(P<0.05),置管第二个月、置管第三个月,两组比较(P>0.05);观察组患者护理满意度高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:深静脉置管行血液透析患者通过血管通路护理小组护理,可提升其护理满意度,降低并发症发生率以及深静脉置管感染率,价值高,值得推广。

  • 标签: 血管通路护理小组 深静脉置管 血液透析 护理效果
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  • 简介:【摘要】目的 探究护理本科实习生培养中应用Nursing-Mini-CEX的教学模式对临床护理能力的提升效果。方法 选择2023年1月—2023年12月期间进行临床实习的50名本科护生,采用随机抽样法分组,25名护生进入实验组,采用Mini-CEX 的带教模式,25名护生进入对照组,使用传统常规教学模式,对比教学效果。结果 实验组护生临床护理能力(Mini-CEX量表)评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。实验组护生理论和操作考核成绩均高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。实验组护生评判性思维能力(CTDI-CV量表)评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。实验组师生满意度评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 应用Nursing-Mini-CEX教学模式的应用,不仅能够提高护理本科实习生的临床护理能力及急救护理技能,更为重要的是能够促进养成评判性思维能力,促进护生急救能力的提升,以后更好的投入到临床工作中。

  • 标签: Nursing-Mini-CEX教学模式 护理本科实习生 护理能力
  • 作者: 程露
  • 学科:
  • 创建时间:2024-01-05
  • 机构:(淳安县建设工程招标代理有限公司,浙江淳安 311700)
  • 简介:摘要:市场经济体制下,如何实现利润最大化一直以来是企业发展的首要目标。而工程造价成本管理是达成这一目标的关键内容。尤其在日常竞争日益激烈的当下,为了谋求更好的发展,必须合理运用成本控制手段,及时发现和纠正成本偏差,保证工程经济效益。基于此,对部分建筑工程造价管理状况进行研究、整理和分析,从成本控制组织措施、成本要素控制、工程变更控制等多个方面提出一些动态成本控制措施,用以推动工程造价成本管理精细化、动态化、科学化发展,为相关工作人员提供理论参考。

  • 标签: 工程造价管理 动态成本控制 运用策略
  • 简介:摘要:随着教育的改革,传统的教学方式已不能满足现在的教学需求,教师要积极创新方式,培养学生的创新能力。这就需要教师积极转变教学模式,通过合适的手段有效提高美术教学效率,满足如今教学理念对学生更高的要求。

  • 标签: 小学 美术教学 创新能力
  • 简介:[内容摘要]: 随着航空制造技术的飞速发展,飞机的结构设计要求越来越高,即要求飞机机体足够轻、又要求强度高、载重量大。如今,新材料在飞机上的应用已经越来越广泛,可以有效减轻飞机重量,提升载重量,提高飞机续航能力。因此,设计一台基于PLC控制、采用蓄电池供电、吸盘真空吸附、柔性化、模块化、可重构、可快插组装的吊装系统,可实现多种规格壁板在生产过程中的脱模及转运,具有非常重要的意义。

  • 标签: []PLC 真空吸附 柔性化 脱模
  • 简介:摘要:发展核心素养,提高教学质量,教育积极创新方式变革来加速学生知识与技能发展。因此,在小学美术课堂教学过程中,如果能够全面实行生活化的教学方案,则能激发小学生的美术学习思维,同时结合生活化的教学场景,有助于改善沉闷枯燥的美术课堂,还可以促进师生之间的交流互动,全面提高小学生的美术学习能力。

  • 标签: 核心素养 小学美术 生活化教学
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】对于语文教学来说,提升学生的阅读能力是十分重要的,这也是保证语文课堂教学质量的关键。对于小学生来说,学生自身对于阅读的认知能力不够,这就需要教师在语文教学课堂中重视对学生的阅读能力培养与发展,从而帮助学生们提高阅读能力。本文将就培养小学生语文阅读能力的重要性以及在小学语文教学中培养学生阅读能力的有效策略展开论述。

  • 标签: 小学语文 教学 阅读能力 有效策略 培养
  • 简介:【摘要】信息技术是推动教育全面向新发展的推动力,尤其对于小学阶段,可以帮助班主任减轻教学工作上的负担,通过将信息技术有效的利用到教学活动中,可以提高班主任的工作效率,构建良好的班级管理体系。由于新的信息技术教学理念不断渗透到教学工作中来,班主任对班级管理逐步倾向系统化,数字化和信息化,顺应了当今教育时代发展的趋势。各位小学班主任要根据自身的实际工作内容,加强对信息技术在班级管理应用中的探索研究。

  • 标签: 信息技术    小学班主任    提高    工作效率
  • 简介:摘要:沥青路面经过多年的营运,在行车荷载及自然因素影响下,往往产生大量早期病害,例如裂缝,车辙,泛油,坑槽等等,这些病害严重地影响了沥青路面使用性能及行车舒适性。沥青路面就地热再生技术作为一项预防性养护技术,有着很好的发展前景。通过本技术,一方面可以充分利用旧沥青路面废弃料,另一方面可以起到环境保护,节能减排效果。热再生技术具有造价低廉,效率较高,操作方便和安全环保等特点,近年来被广泛地应用于路面维护工程。本论文在全面了解就地热再生技术国内外研究现状的基础上,从就地热再生技术适用性、沥青混合料的设计以及其路用性能等方面进行分析和综述。

  • 标签: 沥青路面 就地热再生 沥青混合
  • 简介:摘要 目的 分析对老年下肢骨折患者实施预见性护理干预对其术后深静脉血栓形成的预防效果。方法 抽取2020年3月至2021年12月间我院收治的老年下肢骨折患者64例作为本文的观察对象,并根据随机数字表法将其分成各有32例的对照组与观察组,前者接受常规护理,后者接受预见性护理,对比两组不同的护理效果。结果 凝血指标,护理前对比无统计学差异性(p>0.05),护理后观察组的Fib、APTT、PT以及TT等指标均较优,与对照组相比存在显著差异性(p

  • 标签: 预见性护理 老年 下肢骨折 深静脉血栓 预防
  • 简介:摘要:小学音乐课堂教学中有效开展合作教学活动,可以增强学生对音乐的感知能力,并且在丰富多样的音色中,发现不同风格音乐的表现形式,在彼此协调合作中,促进学生合作能力与团队意识的培养。合唱教学作为小学音乐课堂教学中重要组成部分,怎样高效开展合唱教学活动,为小学音乐教师提出了难题。本文主要通过案例引入的方式,探讨小学音乐课堂教学中合唱教学的策略,希望给相关人员提供参考建议。

  • 标签: 小学音乐课堂 合唱教学 策略
  • 简介:【摘要】目的:探讨在急性心梗治疗中使用富马酸比索洛尔片的临床效果。方法:通过抽签法选取我院在2014年6月-2019年6月期间收治的128例急性心梗患者作为此次研究对象,通过电脑分配法将128例患者平均分配为两组:对照组(n=64)和观察组(n=64),对照组采用常规治疗方案;观察组则采用对照组基础上加入富马酸比索洛尔片的治疗方案。对比分析两组患者治疗总有效率、血管再通率、血管再闭塞率以及病死率。结果:观察组治疗总有效率为98.44%高于对照组的79.69%,两组数据对比差异明显(p

  • 标签: 富马酸比索洛尔片 急性心梗 临床效果
  • 简介:【摘要】本文介绍1例慢性肾衰竭患者血液透析的护理。患者因肌酐升高9个月,水肿8月余在我院住院治疗,经过血液透析疗法和专科护理,病情明显改善。

  • 标签: 慢性肾衰 血液透析 护理
  • 简介:摘要:新媒体正在逐步地流行起来,国有企业的宣传工作也需要引入新媒体,这样可以便于增强宣传工作的品质,推动我们国家的国有企业顺利改革,保障国有企业长远的发展下去。在国有企业宣传的过程之中,我们应当结合当代的特点,充分的运用新媒体技术。

  • 标签: 新媒体 国有企业 宣传 工作
  • 简介:摘要:奥尔夫教学法作为著名的音乐教育模式,在各地的小学音乐课堂中广为应用。它区别与传统的固定式音乐教学,充分发挥学生在音乐课堂中的主观能动性,让学生积极融入到音乐教学当中,感受音乐的魅力。

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  • 简介:摘要:语文的学习是对我们国家汉字文化的一种传承,小学四年级是语文学习的一个新的转折点,他们这个阶段的对语文的学习将更加深入,在这一时期学生能够通过用自己的笔触来描绘周围的生活和事物, 是教师对学生进行正确引导和教育的关键时期,因此如何在新时代的发展要求下,提高小学四年级语文教学质量这一问题便显得尤为重要。本文将以养习惯、研策略、促能力三个层面作为落脚点,结合现实教学现状,对提高小学四年级语文教学质量的策略进行探讨。

  • 标签: 小学语文 教学质量 策略