简介：摘要：在小学语文学习中，识字与写字是重要的课程目标，对学生阅读及口语能力有一定的促进作用，同时，具有良好的识字能力能够促进小学生语文能力的全面发展，为以后的学习与生活打下良好的基础。在新课改的要求下，识字教学的重要性日益增加，为了加强和提高学生的识字能力，可以创设合理的情景课堂，加深学生对生僻字词的印象，掌握生僻字词的写法，提高识字教学质量。
简介：摘要：由于阅读是语文教学中不可或缺的一项内容，且语文又作为一门认知性学科，阅读不但能够帮助学生更好地理解教材内容来加深自身的记忆，也能通过朗读、背诵等活动来强化学生自身情感的抒发。而经典诵读是教师开展阅读教学的主要基础途径之一，本文就此针对经典诵读在语文教学中的作用与意义出发，旨在提高小学语文学科的进步与发展。
小学语文情景化课堂识字教学方法的探索
经典诵读在小学语文教学中的实施研究
