简介：交往学习具有实践性、自主性和体验性的特点，交往活动课理应遵循在交往中学习交往的原则。具体地说，交往活动课必须从学生的学习需求和兴趣出发，采用小组合作学习、角色扮演的活动方式，遵循以情感悦纳为主导的师生交往模式。

简介：【摘要】随着我国经济的逐步发展，人们越来越重视教育。为了促进教育的发展，我国实施了新课程改革，在新课程改革中提出了许多新的教育方法和教育理念。在小学教学中，语文是主要学科之一，语文阅读与写作教学有着密切的关系。本文简述了小学语文阅读教学与写作教学的有效整合，希望能为教师提供参考和借鉴。

简介：摘要：“教学做合一”理论在高中历史教学中的应用十分广泛，见效极大。本文强调了将教学与实践相结合的重要性，引入教学做合一的理念。然后通过分析“教学做合一”理论在高中历史教学中的具体运用，通过案例分析、问题讨论和实践活动等，阐述了其对学生学习效果的积极影响。最后，本文总结了“教学做合一”理论在高中历史教学中的优势，并提出了进一步研究的方向。

简介：摘要：随着新课改的逐渐深入，在高中教学中，历史教学也需要顺从新课改进行创新，把全新的教学方法融入到历史教学当中。高中历史教学的时候，一定要重视核心素养的培养，这样才可以有效地提升历史教学的效率。本篇文章根据历史学科核心素养下的高中历史教学的策略进行分析。

简介：摘要新课改对初中地理教师提出了新的要求，发挥学生的主体地位，调动学生的积极性，增强地理课堂的吸引力，摒弃旧的教学策略势在必行。本文在对新课改下初中地理教材的分析研究和课堂教学经验的基础上，提出适应新课改的地理课堂教学策略的几点优化建议，以达到丰富地理教育方法、提高地理教学质量的目的。

简介：摘要：与其他体育教学方式、手段、策略、途径相比，体育游戏的应用效果更加显著，且对于学生体育兴趣的培养、体育技能的提升、体育认知的强化，都有着极为重要的价值与作用。而就目前很多小学体育课堂体育游戏的开展现状来看，依然存在很多不尽人意之处。尤其是很多教师在组织体育游戏时，关注更多的是预设教学目标的达成情况，对学生参与过程中表现、反映、参与等重度不够，以致总有一部分学生游离于体育游戏之外，导致体育游戏的开展效果并不显著。对此，教师应从全新视觉出发，重审体育游戏之于学生认知发展的价值与意义，并不断优化体育游戏的开展方式与落实策略，多为学生搭建一些积极参与体育游戏，提升发展自我的机会与平台。让其在体育游戏的洗礼与浸润下，获得认知蜕变，实现素养塑造，提升发展自我。

简介：摘要：在进行小学语文教学时，老师能够通过课外阅读实践来帮助学生们理解更加丰富的课程知识，与此同时，与日常的教育教学工作相结合，为同学们讲清道理、帮助同学们解决学习和生活中碰到的各种现实问题。再加上导致学生产生焦虑和厌学心理的原因有很多，有可能是因为现在的大环境，有可能是因为对知识内容本身就无法理解。而充分地利用课外阅读实践，则有利于学生科学地选用读物，借助类似故事情境，能够唤醒他们的学科意识，使他们能够从另一个视角去审视学习生活中存在的问题，最后逐步提高学生语言应用，理解和阅读能力。

简介：摘要小学阶段，数学课程占据着重要地位，通过进行数学学习，能够对学生的日常生活产生极大的便利，同时还有助于发展学生的抽象思维、创新思维、实践能力等等。新课改大力推进的背景之下，更加重视发展学生的核心素养。那么在实际的数学教学中，应当如何在核心素养下开展教学呢？本文结合自身教学实践，对此进行了分析探讨。

简介：摘要：钢琴课程是大学音乐教育专业中最为重要的课程之一，也是音乐教育专业培养学生专业技能的重要手段。大部分学校的音乐教育专业的人才培养方案都有着一致性，为中等师范学校及中小学音乐教学培养人才，故音教专业的学生不仅仅要培养他们的专业技能，还需要培养和积累他们的教学能力，本文以江汉大学音乐学院钢琴集体小组课为例，结合翻转课堂深入探讨随之带来的教学法，从传统的“学”转变成“教”的全过程。

简介：摘要：在当前的小学语文教学当中，阅读方面的教学是重中之重。做好小学语文阅读方面的教学工作，既能够有效的提升学生的阅读能力，又可以推动小学语文课程的改革和发展。为此，教师在组织开展小学语文教学工作当中，应该对阅读方面的教学重视起来。不仅要借助问题驱动的方式来创新授课思维，着重启迪学生的阅读意识，同时还要丰富阅读内容，实现对学生写作素材积累。

简介：高校体育教学向"快乐体育"教学转变很有必要性,符合社会发展对人才的要求,是学生健康发展的需要。我国高校实施"快乐体育"教学具有可行性。实施"快乐体育"教学需要正确理解"快乐体育"的含义,更新观念,提高体育教学的灵活性,提高体育教师的素质。

简介：摘要：四川省于2022年秋季全面启动新高考政策，不再分文理科，采取”3+1+2”的新高考

简介：课堂上学生的学习活动是一个教师与学生、学生与学生之间“思维碰撞、心灵碰撞、情感融和”的动态发展过程．备课中的“预设”与课堂上的“生成”，永远是一对相辅相成的矛盾．为使教学效果最大化，教师应该尽力减少因“预设”不周而产生的诸多消极影响，尽力使课堂“生成”多一些意外的惊喜，使“预设”与“生成”相得益彰．

简介：摘要：写作是初中阶段语文教育的重点，也是学生在语文学习中的难点。因此，初中语文教师在教学中，作文是教学的一大难题。初中阶段的学生学习任务繁重，学习时间较紧，面临着巨大的升学压力，导致许多学生在学习中没有过多的时间练习写作。学生在写作时思想空洞，缺少素材，写出的文章质量不高。随着现代教育的不断深入改革，新课标提出了新型的读写结合教学方式，有效促进了学生综合素质的提升。本文将对初中语文阅读与写作相结合的教学策略进行初步简要探究。

简介：摘要：在新课程标准改革和素质教育背景下，需要教师尊重学生个体学习差异性，强化课堂教学活动互动，根据教材内容设计课堂教学过程，并应用创新教学模式，培养学生独立思考能力，体现小学语文课堂教学效果，构建高效课堂。

简介：摘要：在课堂教学工作实施过程中，教学质量评价扮演着重要角色，承担着导向、激励以及决策等方面的任务，对于学生学习积极性的调动以及学习效率的提升具有关键影响。本文以中学英语听力教学质量评价提升策略作为研究对象，介绍了提升中学英语听力教学质量评价的必要性，分析了中学英语听力教学质量评价存在的主要问题，探讨了提升中学英语听力教学质量评价的策略，期望可以为相关工作的开展以及优化提供一点理论参考。

简介：摘要：高中阶段是学生知识学习与能力培养提升的重要时期，同时也是学生思想素养培养的重要阶段。在高中阶段的教育教学工作中，政治课程教学是重要的教学组成部分。通过这一课程教学能够促进学生政治知识的学习与思想素养培养。在当下快速发展的环境背景下，对高中政治教学工作提出了立德树人理念渗透的高度要求。在这一高度要求下，教师应该明确这一教学工作开展对学生学习与发展的重要影响，从而不断进行创新优化，促进教学工作的高效开展。本文将通过对高中阶段政治课程教学中立德树人理念的渗透进行实践策略研究，从而为学生的学习与发展奠定良好前提基础。

简介：【摘要】在随班就读班级的语文课堂教学中，教师的主导作用和学生的主体作用共同成就了精彩的语文课堂。教师采取多种有效的教学方法进行教学，使随班就读的智障儿童能较好较快掌握学习内容。

简介：摘要所谓儿童绘本，就是将文字与图画相互结合，描述儿童文学的全新形式。小学低年级的学生自身识字量较少，难以理解长篇文字中的语言奥秘，但是将图文相互结合之后，使原本的文章变得通俗易懂且富有内涵，是低年级小学生的最佳阅读读物。另外，还可以提高小学生的自身学习能力，加深对语文知识的理解。本文通过分析小学低年级语文教学中儿童绘本的教育价值，进而提出相关运用策略，促进学生今后的全面发展。

简介：摘要：小学数学是小学主科之一，对学生今后的发展至关重要，应加强对学生逻辑思维能力的培养，帮助学生打下坚实的学习基础。通过展开多元化的教学形式，能使课堂更加活跃，达到吸引学生学习兴趣的目的。同时，多元化教学模式可以提高教师的教学水平，更符合新课改的要求，能显著提升教学质量，改善学生数学成绩。