简介：摘要：自律作为每个人的潜能，是人们在生活中不断战胜自我，最终走向成功的重要内在保障。就高中阶段的学生而言，自律可以帮助其改变不良的习惯，是他们明确当下需要做的事情，可以激发学生对学习的内在驱动力，帮助其更好地完成高中生活。教师不仅是学生学习的引导者，也承担着培养学生各项能力的重任，帮助其更好的展开高中生活。教师在教育过程中，不仅要确保学生的知识获取，同时也要确保学生各项能力的培养，并引导学生有计划的进行学习活动，使学生在学习过程中掌握更大的主动权，更加主动，积极地投身到学习中去，这也是确保学生成为学生主体的重要前提。
简介：摘要：在具体的高中思想政治教材教学中，我们发现新教材有着十分突出的特点，相比以往的教材来说新教材引入了很多切实切合生活实际的案例，并且将基础理论融入了感性和理性相结合的成分，能够帮助学生更好的进行掌握和学习。因此，在进行新教材教学的过程中就需要我们进行教学模式乃至具体教法的突破和改变。本文针对新教材内容进行了分析，并且对教法进行了思考，给出了如何更好的对新教材进行教授的相关建议，还对如何将新教材完完整整的恰当的讲授给学生进行了探讨，希望能够为相关研究提供借鉴。
培养高中生自律能力的几点做法
高中学思想政治新教材教法初探
