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  • 简介:教师节的时候,我收到了两封学生写给我的信(本文所涉及学生信件有关内容的发表已征得其本人许可)。打开看,我不禁震惊:老师的句话原来会有这么重要!第封信是现在就读于清华大学的于新辰写来的,他在信中说:“第上您的课就有点怕,我不太喜欢语文,语文成绩也直不好。考试前。我从我爸口中得知您做的梦,我不禁开始感激您了。我竭尽全力学习语文,

  • 标签: 老师 语文成绩 清华大学 教师节 学生 考试
  • 简介:近年来,单元教学理论探究和教学实践在建立单元教学整体观方面取得较大突破,不但关注单元内部的整体性,而且从整个语文学科范畴宏观、系统地进行观照,赋予单元教学更强的体系。互补原则则是这体系的个重要组成部分。

  • 标签: 语文单元教学 互补性原则 教学实践 教学理论 学科范畴 整体观
  • 简介:在数学高考试题中常出现与函数图象或方程曲线对称性相关的试题,不少同学往往对有关曲线对称的证明问题感到棘手,本文旨在通过几个具体例题说明论证此类问题的基本方法与步骤。1.关于个函数图象(条曲线)C的轴对称

  • 标签: 高考试题 函数图象 对称性 证明题
  • 简介:英语阅读写作体化教学就是把阅读教学和写作教学自然地结合起来,在培养学生阅读技能的过程中提高其写作技能,在训练学生写作技能的过程中提高其阅读能力,实现以阅读帮助写作、以写作促进阅读的良性循环。本文介绍了与写作相结合的阅读策略以及与阅读相结合的写作策略。

  • 标签: 初中英语 阅读写作 教学策略 一体化
  • 简介:目的:探讨粘连肠梗阻应用腹腔镜联合中药治疗的临床疗效。方法:将158例肠梗阻患者均分为观察组及对照组,观察组采取腹腔镜联合中药治疗,对照组单纯行腹腔镜手术治疗,观察两组在住院时间、切口感染等手术指标结果并做对比,随访观察出院后的复发率。结果:切口感染及住院时间指标两组比较(P〉0.05),无统计学意义;观察组排气时间早于对照组,复发率为1.27%,对照组为35.44%(x^2=21.69,P〈0.01),有统计学意义。结论:腹腔镜联合中药能加快胃肠道术后恢复,降低复发率,有临床应用价值。

  • 标签: 腹腔镜 中药 粘连性肠梗阻
  • 简介:<正>学生政治辅导员是高校学生思想政治工作的主要队伍,开展学生思想政治工作,是我国高校育人的重要任务,随着以德育为核心的素质教育理念在我国高等教育领域逐步确立,学生思想政治工作更是明确了其育人工作中核心组成部分的地位。长期的工作实践证明,学生思想政治工

  • 标签: 人力资源配置 辅导员工作 实效性 思想政治工作 高校 管理模式
  • 简介:摘要目的探讨急性脑梗死患者外周血调节T细胞(Treg)上共刺激分子OX40的表达情况及其临床意义。方法选择苏州大学附属第医院神经内科自2019年4月至l2月收治的75例首次发病的急性脑梗死患者纳入病例组,选择同期招募的年龄、性别与病例组相匹配的36例健康志愿者纳入对照组。采用免疫荧光标记和流式细胞技术检测2组受试者肘静脉血中CD4+CD25+CD127low Treg细胞上OX40的表达,并分析病例组的OX40+Treg细胞比例与其美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、缺血半暗带体积、核心梗死灶体积、梗死灶体积的相关,同时比较病例组的OX40+Treg细胞比例在血管内治疗或静脉溶栓前后的变化。结果与对照组比较,病例组的外周血Treg细胞比例明显降低,OX40+Treg细胞比例明显升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。病例组的外周血OX40+Treg细胞比例与其NIHSS评分呈正相关关系(rs=0.271,P=0.018),与其缺血半暗带体积、核心梗死灶体积、梗死灶体积亦均呈正相关关系(rs=0.435,P=0.000;rs=0.343,P=0.003;rs=0.245,P=0.034)。病例组中血管内治疗患者的术后第7天外周血OX40+Treg细胞比例较术前明显降低,静脉溶栓患者的术后第3、7天外周血OX40+Treg细胞比例较术前明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论OX40在急性脑梗死患者外周血Treg细胞上异常表达,并与神经功能缺损、影像学表现及再灌注治疗密切相关。

  • 标签: 脑梗死 调节性T细胞 OX40 缺血性脑损伤 共刺激分子