简介：摘要：工程建设设计过程中室内土工试验为不可或缺的重要环节，他为整个设计提供参考依据。然而，现代土工实验的应用经常会受到试验数据精准性问题的影响，成了限制土工试验的应用的首要难题。有效提高室内土工试验数据的精准性对于确保工程安全，避免资源浪费，有着非常重要的意义。

简介：摘要：土木工程结构设计是一门综合学科，经过数十年的发展，已逐步形成一套独具特色的理论体系。研究的是结构的力学基础，结构材料的选择，结构的形式和计算，以及结构的承载力和稳定性。然而，设计师在做设计时应兼顾安全性和经济性，通过制订规范，开展结构安全性评价，加强耐久性设计，以达到安全和经济的目的；只有从安全性和经济性两方面做好保障，土木工程才能真正为人类的生存与发展提供可持续的支撑。

简介：摘要目的观察居家护理对乳腺癌放疗患者皮肤损伤的影响。方法将120例乳腺癌患者随机分为对照组和观察组，两组各60例，观察组为居家护理，对照组为住院护理，均在不同阶段进行病情评估、健康教肓等。结果对照组与观察组患者发生皮肤损伤的比较差异无统计学意义（p﹥0.05）。结论在有效的护理指导下，乳腺癌患者选择门诊治疗居家护理的方式进行放射治疗，能够提高患者的生活质量。

简介：【摘要】要构建社会主义和谐社会，促进新闻报道的公正性，学习西方客观性理念是一个有效途径。新闻客观性原理在中国大陆一度被称作“客观主义”而遭到误解和批评，与此同时，中国大陆语境在坚持唯物二元论思想的基础上主张新闻客观性、强调真实准确的同时却忽视公正平衡原则。要实现新闻报道客观性在中国大陆语境的真正运用，需要强调新闻专业主义，注意在实践中批判其局限性，根据实际情况修正和发展客观性原则。

简介：摘要：在课程改革的背景之下，我国高中语文阅读教学越来越重视学生思维品质的培养。随着改革的不断深入，语文阅读教学的手段发生了很大的变化，在阅读教学的过程中，思辨性阅读得到了越来越多教师工作者的支持，传统的高中语文阅读教学模式已经无法适应当前社会的发展需求，如果进行单纯的阅读讲解，学生不但无法掌握阅读的正确技巧，也会挫伤学生学习课文阅读的积极性。基于此，对核心素养下高中语文思辨性阅读教学策略进行研究，仅供参考。

简介：【摘要】“双减”政策是国家的一项重大决策部署，是国家站在中华民族伟大复兴的战略高度，对义务教育阶段学生培养提出的新要求。在此背景下，如何提高小学道德与法治课堂教学的有效性？本文从构建以人为本的学习环境、创设丰富的教学情境、开展社会调查、实施体验式教学等方面进行了探究，旨在提高课堂教学效率，向课堂40分钟要质量，推动“双减”政策落地。

简介：摘要:培养小学生创造性劳动能力不仅是劳动教育适应新时代、满足国家发展的体现，更是对社会主义建设者和接班人必备能力的要求。聚焦创造性劳动教育，如何从教学实践层面为发展学生创造性劳动能力助力？本文将联系校本实践案例，对小学生创造性劳动能力培养的途径和策略进行阐述。

简介：摘要：目的：探讨环硅酸锆钠对慢性肾病高钾血症的疗效和安全性。方法：选择本院肾病科和急诊在2021年6-11月间收治的30名慢性肾病患者，用环硅酸锆钠进行降钾治疗，在用药前和用药后2小时，24小时，48小时，7天内对患者进行血钾，血钙，血钠，血镁的监测，同时对出现的副作用进行记录。结果：两组患者在2小时，24小时，48小时，7天后的血钾浓度比治疗前明显下降（P0.05）。结论：环硅酸锆钠用于非透析高钾血的慢性肾病病人，是一种安全、有效的、作用效果、稳定的治疗方法。

简介：【摘要】原发性免疫性血小板减少症（Idiopathic Thrombocytopenic Purpura，ITP）是一种获得性自身免疫性疾病，常与体内存在血小板抗体有关。ITP可继发于多种良恶性疾病，其中与实体肿瘤同时发生较为少见。本院于2021年8月28日收入1名结肠癌合并ITP的患者，经手术治疗后，康复出院，现将该类患者的手术护理配合经验总结如下。

简介：教育家施瓦布指出：“如果要学生学习科学的方法，那么有什么学习比通过积极地投入到探究的过程中去更好呢？”在新课程标准的指引下，探究在课堂内外显示出前所未有的生命力，然而目前多数的科学探究却有重形式、重技能之嫌。如何充分利用教材资源以及课内外相关材料，引导学生像科学家一样思考，不断拓展思维，真正成为探究的主人，这是值得思考的问题。本文尝试以具体案例说明如何对教学资源进行一定整合，让学生在课堂内外感受科学家的思维特点，进而培养学生的探究意识性和首创性。