简介：摘要：随着教育改革的不断深化，核心素养成为初中英语教学的关键导向。本文旨在探讨核心素养立意下初中英语听说课教学评一体化的实施策略，以期提升教学质量，培养学生全面的英语应用能力。通过分析当前初中英语听说教学的现状，本文提出了一系列针对性的教学改进建议，并结合实际案例，详细阐述了教学评一体化模式的具体应用及其成效。
核心素养立意下的初中英语听说课教学评一体化探索与研究
