简介：摘要：随着我国教育课程改革的不断深入，传统的教学手段已经无法满足新时代学生全面发展的诉求。因此，小学教师应当及时转变教学思想，创新教学方法。教师通过编制数学文化习题，增强小学生的社会意识和思考能力，提升他们的艺术欣赏和理解能力，提高他们的学科综合及应用能力。设计融入数学文化的小学数学习题，能促进师生共同发展，全面提升学生的文化素养和数学核心素养。
简介：摘要：在我国社会极速发展的今天，我国的诸多领域都迎来了良好的发展机遇，教育事业在历经了不断教学改革之后，也取得了优异的成绩。小学阶段中的科学教学是培养创新型人才的重要渠道，在新时期，教师应该适应新课标的要求，创新教学理念与教学方式，将课堂作为培养学生思维能力的主阵地，在课堂教学中通过多种方式培养学生的思维能力，促进学生的全面发展。
融入数学文化的小学数学习题设计策略
小学科学教学中培养学生自主探究能力的策略研究
